15．如圖所示的電路中屬于并聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條，各元件順次逐個(gè)連接，并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器并列連接，工作時(shí)互不影響，據(jù)此來(lái)結(jié)合電路圖進(jìn)行判斷．

解答 解：A、分析該電路圖可知，此圖有三條電流的路徑，即為并聯(lián)電路，故A正確；
B、分析電路圖可知，此圖中電流有兩條電流的路徑，即并聯(lián)電路，故B正確；
C、分析可知，此圖中有兩條電流的路徑，即并聯(lián)電路，故C正確；
D、此圖中兩個(gè)燈泡并聯(lián)后和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，所以是一個(gè)混連電路，故D錯(cuò)誤；
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 明確串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，根據(jù)串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑，可對(duì)電路圖的連接情況做出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．感受身邊的物理--小曉同學(xué)對(duì)一些物體的重力進(jìn)行了估測(cè)，你認(rèn)為其中不可能的是（　�。�
A．一名中學(xué)生約重400NB．一只雞蛋所受的重力約為0.5N
C．最新款蘋(píng)果手機(jī)約重2ND．一只普通的蘋(píng)果約重為0.2N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃84889698989898
（2）改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如上表．第2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為92℃．分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn) （寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
特點(diǎn)一：水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；．
特點(diǎn)二：水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象．
（4）探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

（5）為了節(jié)省從開(kāi)始加熱到水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：減少水的用量（提高水的初溫，用外焰加熱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在《物體內(nèi)能的改變》這節(jié)課上，有如下實(shí)驗(yàn)：一個(gè)厚壁玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有水蒸氣．如圖所示，用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞被崩起時(shí)，可以看到什么現(xiàn)象？并解釋這一現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在家庭電路中，已經(jīng)有5盞電燈發(fā)光，若熄滅其中的一盞燈，則電路的（　　）
A．總電阻減小B．總電流增大C．總電阻增大D．總電壓增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲、乙兩個(gè)帶電物體相互排斥，若乙物體帶正電荷，則甲物體帶正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，要使L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S3；若要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3是不允許的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，此電阻箱的電阻值為：4658Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明和他的同學(xué)在探究并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，在進(jìn)行小組總結(jié)時(shí)出現(xiàn)了爭(zhēng)論．甲組同學(xué)說(shuō)：“兩條支路中的電流是相等的”，而乙組的同學(xué)說(shuō)．“兩條支路的電流是不相等的”．為了證明哪組結(jié)論正確，老師把他們分成兩組進(jìn)行了如下的研究，甲組所用的是兩個(gè)型號(hào)相同的燈泡，乙組所用的是兩個(gè)型號(hào)不相同的燈泡．如圖所示，將兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來(lái)接到電源上，分三次把電流表接入，分別測(cè)量流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流．測(cè)出三次的電流值I1、I2、I3如表所示．
 甲組
I1/AI2/AI3/A
0.160.160.32
乙組
I1/AI2/AI3/A
0.160.240.4
對(duì)以上數(shù)據(jù)，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．
（1）小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（2）小明在上述探究過(guò)程中采用了怎樣的思維程序．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案