Question

6．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	84	88		96	98	98	98	98

（2）改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如上表．第2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為92℃．分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn) （寫出兩點(diǎn)）：
特點(diǎn)一：水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；．
特點(diǎn)二：水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象．
（4）探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

（5）為了節(jié)省從開始加熱到水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：減少水的用量（提高水的初溫，用外焰加熱）．

Answer 1

分析 （1）溫度計(jì)的使用與注意事項(xiàng)：使用前先看量程、分度值；使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡必須全部浸在被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁；溫度計(jì)放入液體中應(yīng)稍待一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍要放在被測(cè)液體中，視線應(yīng)與液柱的凹液面最低部相平或與凸液面最頂部相平．
（2）看清溫度計(jì)的分度值，而后讀出示數(shù)；根據(jù)水沸騰時(shí)不變的溫度確定水的沸點(diǎn)；
（3）特點(diǎn)一：水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；特點(diǎn)二：水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；
（4）根據(jù)水沸騰前和沸騰時(shí)溫度的變化情況進(jìn)行判斷：沸騰前吸熱溫度升高；沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變；
（5）從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等．

解答 解：（1）由圖甲知：A圖中操作錯(cuò)誤的是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部；
（2）此溫度計(jì)的分度值是1℃，故此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)92℃；
由表中數(shù)據(jù)知，當(dāng)水的溫度達(dá)到98℃時(shí)，溫度不再變化，說(shuō)明此時(shí)是水的沸騰過(guò)程，沸點(diǎn)是98℃
（3）水在沸騰過(guò)程中，特點(diǎn)一：水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；特點(diǎn)二：水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象．
（4）水在沸騰前吸熱溫度升高，沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變，A圖象溫度一直升高，C溫度先下降，后不變，D溫度一直下降，故只有B圖象符合水的沸騰特點(diǎn)．
（5）根據(jù)Q=cm△t知，水的比熱一定，加熱時(shí)間長(zhǎng)就是吸收的熱量多，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，也可能是火力不足等等；為加快水的沸騰可以減少水的質(zhì)量、用初溫偏高的水加熱等．
故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底；（2）92；98；（3）水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；（4）B；（5）減少水的用量（提高水的初溫，用外焰加熱）

點(diǎn)評(píng) 水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，但是深度比較小，一般考查液體沸點(diǎn)、沸騰條件、沸騰特點(diǎn)、溫度計(jì)的正確使用、氣泡變化問(wèn)題，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，還要注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的故障，可能都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容．