Question

4．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中

（1）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水帶入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的82℃．于是他先點燃可酒精燈給水加熱，待同學們到來時再熄滅，他的做法是為了提高水的初溫．
（2）用圖乙所示的裝置給水加熱，小強在燒杯上方加了一個蓋子，小剛卻沒有．在水的質量相同、加熱條件相同時、加熱條件相同時，他們實驗時所作“溫度-時間”圖象如圖丙所示，則小強所作的實驗圖象應該是a．
（3）本實驗是通過熱傳遞的方式增大了水的內能．
（4）由圖象還可以看出水溫度升高的快慢不同，小剛認為是比熱容不同造成的，小強認為是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的，你認為小強的說法是正確的．

Answer 1

分析 （1）在進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值；為了節(jié)省作實驗的時間，可以提高提高水的初溫；
（2）水的沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低；
（3）增加物體內能的方式有熱傳遞和做功．
（4）比熱容是物質的一種特性，只與物質的種類和狀態(tài)有關，與吸放熱的多少、質量、體積的大小都沒有關系．

解答 解：（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為82℃；由于開水倒入燒杯后，溫度很快就降到82℃，為了縮短加熱時間，可以提高水的初溫，因此小明在幫助老師準備實驗時，待同學們到來時再熄滅酒精燈；
（2）小華同學為了縮短實驗時間，在燒杯上方加了一個密閉的蓋子．是的燒杯內氣壓增大，則沸點升高，由圖可知，a的沸點高于b的沸點，故小強所作的實驗圖象應該是a；
（3）在水的沸騰過程中是通過熱傳遞的方式增加水的內能的；
（3）水的初溫不同不會影響溫度升高的快慢，水溫度升高的快慢不同，有可能是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的，即小強的說法正確．
故答案為：（1）82；提高水的初溫；（2）a；（3）熱傳遞；（4）小強．

點評 此題是研究水的沸騰實驗，同時還考查了水的沸點及與大氣壓之間的關系和增加物體內能的方式，是一道綜合性較強的題目．