【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:烈日下,狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的________,從而加快蒸發(fā);狗快速喘氣可加快唾液表面________,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)________熱量,從而使狗感到?jīng)隹欤?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________
(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃.
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(diǎn)(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)__________.
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是__________.
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)﹣21”(簡(jiǎn)稱“金槍魚(yú)”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示),其相關(guān)參數(shù)為:體積1m3、重量7500N,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(為簡(jiǎn)化計(jì)算,不考慮海水密度變化,海水密度ρ取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg).
(1)假設(shè)“金槍魚(yú)”上有面積為2×10﹣3m2的探測(cè)窗口,當(dāng)它下潛至4000m深度處時(shí),該探測(cè)窗口承受海水的壓力是多少?
(2)“金槍魚(yú)”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí),能靜止漂浮在海面上,求此時(shí)“金槍魚(yú)”露出海面的體積為多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金槍魚(yú)”,由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.從某時(shí)刻計(jì)時(shí)起,起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,圖中P3=3P1 . 請(qǐng)分析出t3時(shí)刻起重裝置對(duì)“金槍魚(yú)”拉力,并求出t1時(shí)刻起重裝置對(duì)“金槍魚(yú)”拉力(不考慮水的阻力).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源、滑動(dòng)變阻器與螺線管相連,閉合開(kāi)關(guān),在通電螺線管的右端放置一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)N極水平向右.則( )
A.電源左端為正極
B.電源右端為正極
C.滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同種電荷相互排斥,異種電荷相互 .發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____________是樂(lè)音的波形。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪將重120N的物體勻速提起(動(dòng)滑輪重、摩擦力忽略不計(jì)),所用 拉力為
A. 120N B. 60N C. 240N D. 30N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了______;手指放在蠟燭______的燭芯頂部不會(huì)被燒痛(選填“A”或“B”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是______(選填:“a.直接觀察玻璃板后蠟燭B;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是______.
(3)在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí),發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是______cm,理由是:______;當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰放大的虛像,若蠟燭放到B點(diǎn)______(左/右)側(cè),可以使虛像更大.
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