19．一個(gè)模具用銅制時(shí)，質(zhì)量為17.8g，現(xiàn)用鋁制成，則質(zhì)量為多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

分析 由題意可知，銅和鋁制成模具的體積相同，根據(jù)密度公式得出等式即可得出結(jié)果．

解答 解：因同一個(gè)模具的體積相等，
所以，由ρ=$\frac{m}{V}$可得：
V=$\frac{{m}_{銅}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{{m}_{鋁}}{{ρ}_{鋁}}$，即$\frac{17.8g}{8.9g/c{m}^{3}}$=$\frac{{m}_{鋁}}{2.7g/c{m}^{3}}$，
解得：m鋁=5.4g．
答：鋁制模具的質(zhì)量為5.4g．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道同一模具的體積相等，計(jì)算過程要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汽油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)，某型號(hào)汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖，若該汽油機(jī)的效率是20%，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，汽油的熱值為4.6×107J/kg，則在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒1kg汽油能放熱4.6×107J，這些熱通過該汽油機(jī)轉(zhuǎn)化為對(duì)外做的有用功9.2×106J；該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成40個(gè)沖程，做功10次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在操場(chǎng)上跑步，前5s跑完30m，后5s跑完40米，則他跑完全程的平均速度是25.2km/h．如果他跑得足夠快，他將看到兩旁的樹葉靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）自己．當(dāng)他樹下行走時(shí)，觀察到樹蔭下有很多圓形的亮斑，這是小孔成像的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具．在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問題是：一次性充滿電后行駛不能達(dá)到說明書上的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．

（1）7-12s內(nèi)電動(dòng)自行車受到的摩擦力為35N．若電動(dòng)自行車勻速行駛100m，則它克服摩擦力做功是3500 J，功率210 W．
（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如表，由此可以看出最大行駛里程與負(fù)重的關(guān)系是負(fù)重越重，一次充滿電行駛的最大里程越短．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是負(fù)重越重，克服摩擦力做功越多（摩擦力增大）．
 負(fù)重（kg）6080100120140
一次充電連續(xù)行駛里程（km）2016.714.312.511.1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是：凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．胡敏同學(xué)在做《測(cè)定小燈泡（額定電壓2.5V）的功率》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖1是他最初連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）此電路有3處是錯(cuò)誤的，這三處錯(cuò)誤分別是：
①電流表正負(fù)接線柱接反；
②電壓表串聯(lián)在電路中，沒有并聯(lián)在小燈泡的兩端；
③電壓表的量程選擇太大了．

（2）后來，他在老師的指導(dǎo)下正確地連接電路，請(qǐng)你將正確的電路圖畫在圖2的虛線方框里．
（3）他用正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到小燈泡的額定電壓2.5V時(shí)，電流表的接線情況和指針位置如圖3所示，測(cè)出小燈泡的額定功率是1.25W．
（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使伏特表的示數(shù)為2V時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率是0.8W．（不考慮小燈泡電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）杠桿組裝完畢靜止時(shí)如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們討論后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，理由是便于測(cè)量力臂；此時(shí)乙、丙兩圖中杠桿平衡時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1′小于F1（選填“大于”、“小于”、“等于”）．
（3）按丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是尋找普遍規(guī)律；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是F1L1=F2L2（用字母符合表示）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.51015
20.5151.55
31.520310
4220410
（4）請(qǐng)你寫出一個(gè)利用杠桿原理工作的測(cè)量工具：天平．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)：
（1）小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為了便于測(cè)量力臂，他調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
（2）下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測(cè)量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為0.6m；通過探究，小明得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.3l0.4
210.420.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為30 cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，再將平衡螺母向左調(diào)，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為37.1g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為1.01×103kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏�。�

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