【題目】市場(chǎng)上有一種電腦鍵盤(pán)清潔器,可以有效清除鍵盤(pán)間不易觸及的灰塵。某品牌的該產(chǎn)品由照明燈泡L、吸塵用的電動(dòng)機(jī)M、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、連接線(xiàn)、外殼等組成。使用時(shí)，燈泡和電動(dòng)機(jī)既可以獨(dú)立工作，也可以同時(shí)工作。在如圖所示的電路圖中，符合上述要求的是：（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

A．電動(dòng)機(jī)和小燈泡串聯(lián)接入電路，工作時(shí)相互影響，故A不符合題意；

B．電動(dòng)機(jī)和小燈泡并聯(lián)接入電路，開(kāi)關(guān)S2為總開(kāi)關(guān)，控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)不能獨(dú)立工作；故B不符合題意；

C．電動(dòng)機(jī)和小燈泡并聯(lián)接入電路，開(kāi)關(guān)S2為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S1只控制小燈泡，小燈泡不能獨(dú)立工作；故C不符合題意；

D．電動(dòng)機(jī)和小燈泡并聯(lián)接入電路，各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，工作時(shí)互不影響，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較___的環(huán)境下進(jìn)行，（選填“亮”或“暗”）

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出像高與物距的關(guān)系圖像

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

4．0

8．0

12．0

16．0

20．0

24．0

像高h2/cm

2．0

4．1

6．0

8．0

9．9

12．0

（3）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論是：______

（4）另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。外筒（足夠長(zhǎng)）用不透明的材料制成，左端開(kāi)有小孔；內(nèi)筒（內(nèi)徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變。和小明使用的裝置相比較，請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足（各寫(xiě)一條即可）

好處______;不足______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊半姽β矢娏骱碗妷旱年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，提供的器材有：兩個(gè)小燈泡規(guī)格分別是L1：“2.5V 0.3A”，L2：“3.8V 0.3A”，學(xué)生用電壓表、電流表各一塊，電源為三節(jié)新的干電池，開(kāi)關(guān)一個(gè)，（小燈泡兩端的電壓不能超過(guò)其額定電壓的1.2倍）

(1)在探究電功率與電壓關(guān)系時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。

①他們接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2暗，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象小冬同學(xué)認(rèn)為：是電流從電源的正極流出，電流逐漸變小的緣故。請(qǐng)你利用提供器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小冬說(shuō)法是否正確。簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路：_____。

②請(qǐng)畫(huà)出探究電功率與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_____。

(2)在探究電功率與電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，

①請(qǐng)你利用提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，畫(huà)出電路圖。

（______）

②連接好實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開(kāi)關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡L1比L2_____（選填“亮”或“暗”）。根據(jù)這兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可以說(shuō)明了小燈泡的亮暗是由燈泡_____決定的。

③為了使第二次實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，電路是否需要改進(jìn)，如何改進(jìn)？_____（可增加實(shí)驗(yàn)器材）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”：

（1）如圖，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為_______N；

（2）小明讓金屬塊從圖①到②位置，觀(guān)察到測(cè)力計(jì)示數(shù)_____，說(shuō)明金屬塊受到的浮力_____。（均選填“變小”、“變大”），他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

（3）小紅讓金屬塊從圖③到④位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，金屬塊所受浮力都為____N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān)。

（4）從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月30日，中國(guó)4500米載人潛水器一一“深海勇士”號(hào)正式驗(yàn)收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個(gè)南海的探測(cè)，下潛、開(kāi)發(fā)等方面需求。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對(duì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的興趣，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)（甲圖），使U型管左右兩邊的液面____。

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____的關(guān)系

（3）比較乙丙兩圖可以得出的結(jié)論是____。

（4）請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一個(gè)事例：____。

（5）小芳完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T“形玻璃管對(duì)著形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到____（填“左”或“右”）管中的液面較高，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可以選用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源、阻值分別為5Ω、10Ω和15Ω的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)；電流表、導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）如圖甲，該組同學(xué)選用兩個(gè)電阻組成并聯(lián)電路，電流表選用大量程分別接入A、B、C三點(diǎn)，“試觸”后發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)和B點(diǎn)電流均小于0.6A，C點(diǎn)電流大于0.6A，則量程的選擇合理的是___。

A．用大量程測(cè)A、B、C三點(diǎn)的電流

B．用小量程測(cè)A、B、C三點(diǎn)的電流

C．用小量程測(cè)A、B點(diǎn)的電流，用大量程測(cè)C點(diǎn)的電流

（2）確定好量程，把電流表接入圖甲C處，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針來(lái)回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是__________。

A．電流表被燒壞 B．某段導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)

C．某電阻被短路 D．某接線(xiàn)柱處接觸不良

（3）①該組同學(xué)計(jì)劃做三次實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)的目的是______________。

②有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。

甲方案：如圖甲，選取規(guī)格不同的三個(gè)電阻做實(shí)驗(yàn)。

乙方案：如圖乙，任意選取兩個(gè)電阻，利用滑動(dòng)變阻器改變電流做實(shí)驗(yàn)。

選擇__________方案更好。

（4）該組同學(xué)順利完成了第一次實(shí)驗(yàn)。第二次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)測(cè)出A、B兩點(diǎn)的電流，在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞了，要完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．

（1）核電站是利用____能來(lái)發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核____（選填“裂變”或“聚變”）；

（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周?chē)娜藗兲幵诤宋廴井?dāng)中．圖乙中是核輻射標(biāo)志的是_______；

（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是用________的方法來(lái)改變內(nèi)能的；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一根細(xì)繩上端固定，下端系一金屬小球，制成一個(gè)單擺�，F(xiàn)將小球拉到離地面50cm高的位置A后靜止釋放，小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)C，C點(diǎn)離地面高度為40cm，隨后小球由C點(diǎn)再次擺到左側(cè)最高點(diǎn)D（D點(diǎn)未標(biāo)出），則D點(diǎn)離地面的高度可能是（　�。�

A.40cm

B.35cm

C.30cm

D.25cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在________桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào)，使橫梁平衡。

(2)如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為________g。

(3)將雨花石放入盛有適量水的量筒中，測(cè)得其體積為10 cm3，則雨花石的密度是______________kg/m3；適量水的含義是____________________________。

(4)若石塊磨損，測(cè)得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丙中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度，則ρA________(選填“＞”“＝”或“＜”)ρB。

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