【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”：

（1）如圖，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為_______N；

（2）小明讓金屬塊從圖①到②位置，觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)_____，說明金屬塊受到的浮力_____。（均選填“變小”、“變大”），他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

（3）小紅讓金屬塊從圖③到④位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，金屬塊所受浮力都為____N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān)。

（4）從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論________？

【答案】 10 變小 變大 3 浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，與浸沒的深度無(wú)關(guān)

【解析】彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)量的是物體的重力，由圖可知物體的重力是G=10N。

讓金屬塊從圖①到②位置，觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，說明金屬塊受到的浮力變大，他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

讓金屬塊從圖③到④位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，金屬塊所受浮力都為F浮=G-F拉=10N-7N=3N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān)。

（4）從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：物體浸沒前，受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān)；物體浸沒后，受到的浮力與在液體中所處的深度無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球沿粗糙的斜面以初速v0 向上滾動(dòng)，滾到一定的高度后又自動(dòng)滾回原處，小球向上滾時(shí)越滾越慢，所用時(shí)間為t 1，向下時(shí)越滾越快，所用時(shí)間為t 2，則( )

A. t 1=t 2 B. t 1＞t 2 C. t 1＜t 2 D. 無(wú)法確定

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【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示，其中額定功率已經(jīng)看不清．將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨(dú)工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開用時(shí)5分鐘；水吸收的熱量是 J；水吸收的這些熱量，如果由無(wú)煙煤燃燒來(lái)提供，則至少需要提供 g的無(wú)煙煤．（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃），q無(wú)煙煤=3×107J/kg）

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【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿斜坡滑下，速度越來(lái)越大，在這一過程中，該運(yùn)動(dòng)員的（ ）

A. 動(dòng)能減少，勢(shì)能增加

B. 動(dòng)能增加，勢(shì)能減少

C. 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加

D. 動(dòng)能減少，勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們選用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，是因?yàn)樗?/span>_____大，這是通過_____方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關(guān)于冰熔化前后比較，下列說法正確的是( )

A. 玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加

B. 容器內(nèi)液體的密度減小

C. 玻璃杯中液面的高度升高

D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)酒精的熱值．加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示．用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式： ．該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多，請(qǐng)你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因： ．

（2）有一種“渦輪增壓”（T型）轎車，通過給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油（如97#）加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 （填“更大”或“一樣大”或“更小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過如圖的探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解：（1）陽(yáng)光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則B為 光；（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng)，可以 ，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實(shí)驗(yàn)表明 色光的熱效應(yīng)最強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）三次實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)該從斜面 （相同/不同）高度開始下滑，這樣做的目的是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，通過改變 從而改變摩擦阻力．

（3）比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以看出：在初速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，小車速度變化的越 （慢/快），小車運(yùn)動(dòng)的距離就 （越大/越�。�

（4）在以往的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谘芯?/span> （選填序號(hào)①探究發(fā)聲的物體是否振動(dòng)②真空能否傳聲；③平面鏡成像；④談及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素）實(shí)驗(yàn)時(shí)，也用了這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法．

（5）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ．

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