【題目】A1B1是物體AB經(jīng)過凸透鏡所成的像，如圖所示的情景中，正確的是 ( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)圖示情況可知，物體位于凸透鏡的二倍焦距以外，此時物體經(jīng)過凸透鏡成倒立的縮小的實像．而圖中物體所成的是倒立的放大的像，故A錯誤．B、物體位于一倍焦距以內(nèi)，此時應該成正立的放大的虛像，而圖中所示的是縮小的像，故B錯誤．C、物體位于二倍焦距的焦點上，此時物距等于二倍焦距，成倒立的等大的實像，且像距等于二倍焦距．圖示情況與理論相符，故C正確．D、物體位于二倍焦距的焦點上，此時物距等于二倍焦距，成倒立的等大的實像，而圖示的是正立的像，故D錯誤．故選C．

思路根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律和圖示的成像情況，即可確定選擇項的正誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合，將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中，電路中（ ）
A.電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表V的示數(shù)變大
C.電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，影像傳感器相當于光屏，下列說法正確的是

A. 物體上的二維碼是光源

B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

C. 要使屏幕上二堆碼的像變小，只需將二維碼靠近凸透鏡

D. 影像傳感器上成的是正立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A. 在公路旁設置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱

B. 從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C. 利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應用

D. 地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，某同學選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進行了如圖所示的實驗：
（1）白色硬紙板的表面應盡量（選填“粗糙”或“光滑”），目的是 ， 硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
（2）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的關系，還需對器材做出的改進是： ．
（3）實驗開始時，先讓激光筆垂直照射到平面鏡上，此時測得入射角為 ．
（4）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關系，當紙板上顯示出光路時，該同學將紙板B面繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線（選填“存在”或“不存在”），這個現(xiàn)象說明了 ．
（5）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你應該采取的操作是
A.向紙板噴煙或霧
B.使激光緊貼紙板面入射
C.使激光垂直紙板面入射．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C．當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．

(1)實驗探究前應調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在_______．

(2)器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f＝10cm．

同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：物體離凸透鏡越近，像就越大，他們得出的結論完整嗎？_______（選填“完整”或“不完整”），理由是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，溫度計的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想： 猜想1：溫度計示數(shù)上升速度先快后慢
猜想2：溫度計示數(shù)上升速度先慢后快
猜想3：溫度計示數(shù)上升速度是均勻的
猜想4：溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．
（2）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處．
（3）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想．你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是： ．
（4）若小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀與思考：城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛入市區(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)–上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材–聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．

請回答：

噪聲是指發(fā)聲體做________的振動時發(fā)出的聲音．

由材料知減弱噪聲的方法通常人們從________、________及________這三個環(huán)節(jié)進行防治．

在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你提出三種減小噪聲干擾的方法____________________ ．

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