次數(shù) | 動力 F1/N | 動力臂 l1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/m |
1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 10 |
2 | 2.0 | 10 | 2.0 | 10 |
3 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
分析 (1)杠桿平衡調(diào)節(jié)原則是:右低將平衡螺母左調(diào),左低將平衡螺母右調(diào).
(2)桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.
(3)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(4)為得出普遍結(jié)論,用彈簧測力計拉杠桿,使力與力臂不垂直,多做幾次實(shí)驗(yàn),然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)由圖知,杠桿右端高,說明水平時重心在支點(diǎn)左邊,所以應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào)節(jié);
使杠桿在水平位置平衡,是為了使力臂可以沿著杠桿的方向,便于測量力臂.
(2)當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,便于測量力臂.
(3)從實(shí)驗(yàn)表格中可知,三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(4)為得出普遍結(jié)論,用彈簧測力計替換了一組鉤碼,并使測力計的拉力方向不在豎直方向,即換用彈簧測力計斜著拉,使杠桿平衡,再做幾組實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)右;右;
(2)便于測量力臂;
(3)F1L1=F2L2(動力×動力臂=阻力×阻力臂);
(4)換彈簧測力計斜著拉.
點(diǎn)評 此題考查杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn),要對實(shí)驗(yàn)過程有所了解.同時要知道杠桿平衡條件公式的推導(dǎo).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連接電路時,開關(guān)必須和零線相連 | |
B. | 家中保險絲燒斷了,一定是發(fā)生了短路 | |
C. | 有人觸電時,用干燥的竹竿或木棍將電線撥開 | |
D. | 用測電筆辨別火線和零線時,手不能接觸測電筆上的任何金屬 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的反射 | B. | 光的折射 | C. | 光的色散 | D. | 光沿直線傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 插座中的兩線頭相碰 | B. | 同時使用多個大功率用電器 | ||
C. | 燈頭里的兩個線頭相碰 | D. | 電路中出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球出手后還能繼續(xù)飛行,是由于受到慣性的作用 | |
B. | 籃球最終會落到地面上,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td> | |
C. | 籃球出手后,奧巴馬對籃球不再做功 | |
D. | 籃球碰到籃板后改變方向,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) |
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