18.某汽車在一段平直的公路上勻速行駛消耗燃油1.5升(假設(shè)燃油完全燃燒).若燃油的密度0.8×103kg/m3,汽油熱值q=4.6×107J/kg,求:
(1)燃油完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)如圖是某汽車發(fā)動機的能量流向圖.請依據(jù)能量流向圖,計算汽車發(fā)動機的效率.

(3)為提高汽車發(fā)動機的效率,請?zhí)岢鲆环N合理的設(shè)想、方法、或建議.

分析 (1)知道汽油的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出汽油的質(zhì)量,又知道汽油的熱值,根據(jù)Q=mq求出在這段時間內(nèi)所消耗的汽油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量;
(2)汽車發(fā)動機所做的有用功和燃料完全燃燒放出的熱量之比即為該汽車的熱機效率;
(3)從發(fā)動機的能量流向圖可找到有用功和總功,利用效率公式求出發(fā)動機的機械效率;要想提高機械效率,要從減小額外功方面考慮,例如:降低尾氣的溫度;減少氣缸散熱損失的能量;減少發(fā)動機機械本身的摩擦等.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,消耗燃油的質(zhì)量:m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.2kg,
燃油完全燃燒放出的熱量:Q=mq=1.2kg×4.6×107J/kg=5.52×107J;
(2)由汽車發(fā)動機的能量流向圖可知,該汽車發(fā)動機的熱機效率:
η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$=$\frac{6.0×1{0}^{8}J}{3.0×1{0}^{9}J}$×100%=20%;
(3)要提高發(fā)動機的效率,可以提高汽油的燃燒效率;降低廢氣的溫度,減少氣缸散熱和減少機械間的摩擦.
答:(1)燃油完全燃燒放出的熱量是5.52×107J;
(2)該汽車的熱機效率為20%;
(3)要提高發(fā)動機的效率,可以提高汽油的燃燒效率;降低廢氣的溫度,減少氣缸散熱和減少機械間的摩擦.

點評 本題考查了密度公式、燃料完全燃燒釋放熱量公式、效率公式的應(yīng)用,是一道較為簡單的計算題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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8.關(guān)于燃料的熱值,以下說法中不正確的是( 。
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
B.燃燒2kg某種燃料放出3.6×107J的熱量,則這種燃料的熱值為1.8×107J/kg
C.燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大
D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.回顧實驗和探究:
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗.
結(jié)論幾次實驗中,使鋼尺振動的幅度相同,這里運用了控制變量法.
(2)如圖為初二物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些情境.

甲圖說明聲音在固體中能傳播;
乙圖中的聲音通過水和空氣(填哪些介質(zhì))傳到耳朵里去的;
丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在真空中不能傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg,在F=4×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,車與地面的接觸面積為0.5m2,取g=10N/kg,求:
(1)卡車連同貨物受到重力的大小;
(2)卡車受到阻力的大小
(3)汽車對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.十七世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定了大氣壓的數(shù)值,一個標準大氣壓相當于760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強.若用水來做該實驗一個大氣壓能支持10.13m水柱.

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3.用毫米刻度尺測量圖線段AB的長5.55cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,通過燈泡L1、L2 中的電流分別為0.2A和0.3A,電源電壓保持不變,L1 的電阻為15Ω,則干路電流為0.5A,電源電壓是3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于電流,下列說法正確的是( 。
A.物體只要有電荷,就能形成電流B.電荷的移動形成電流
C.有電源就一定會產(chǎn)生持續(xù)的電流D.有持續(xù)的電流形成時一定有電源

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12.一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是30r∕s,則汽油機每秒對外做功15次.在壓縮沖程中,氣體的溫度升高,這是通過做功的方式增加內(nèi)能,該汽油機一分鐘要完成3600個該沖程.用水來冷卻汽缸是因為水的比熱容較大.

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