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13．根據物質的物理特性可以對物質進行分類，下列分類合理的是（　　）
A．鐵、冰、玻璃都是絕緣體B．汽油、食鹽、水銀都是導體
C．鉛筆芯、醬油、鐵都是導體D．塑料、干木棒、石墨都是絕緣體

分析 導體是善于導電的物體，比如：金屬、石墨、人體等；絕緣體是不善于導電的物體，比如：陶瓷、橡膠、玻璃等都是絕緣體．

解答 解：A、鐵是導體，冰和玻璃是絕緣體，故A錯誤；
B、汽油是絕緣體，食鹽和水銀屬于導體，故B錯誤；
C、鉛筆芯、醬油、鐵都是導體，故C正確；
D、塑料、干木棒是絕緣體，石墨是導體，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了常見的導體和絕緣體及常見的晶體和非晶體，要會正確的區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，一只蜜蜂飛行時翅膀在1min內振動15000次，則振動頻率為250Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是（　　）
A．燃料燃燒，把化學能轉化為內能
B．熱機工作時，將內能全部轉化為機械能
C．植物吸收太陽光進行光合作用，光能轉化為化學能
D．根據能量守恒定律，永動機是可以實現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．判斷下列說法主要描述的是聲音的哪種特性：（1）聲音的“大”、“小”；（2）聲音的“粗”、“細”；（3）男高音、女高音；（4）聞其聲知其人；（5）震耳欲聾；（6）低聲細語；（7）模仿別人聲音；（8）區(qū)分不同發(fā)聲體的依據；（9）調整收音機的音量；（10）喊話時用喇叭；（11）聲紋鎖．
其中描述音調的是（2）（3）；描述響度的是（1）（5）（6）（9）（10）；描述音色的是（4）（7）（8）（11）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．教室里裝了很多電燈，開關與電燈之間是串聯(lián)連接入電路的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路，當開關閉合時，兩燈都發(fā)光的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．夏天為避暑，降低室內的溫度，下列說法可行的是（　�。�
A．室內安裝電風扇進行降溫B．在室內放置大冰塊
C．把放在室內的冰箱門打開D．將致冷空調正確安裝并使用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．物理學習小組的同學們通過實驗來探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
（1）實驗中小燈泡電功率的大小可通過燈泡的亮度來判斷．
（2）小聰同學用干電池作電源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路探究“電功率跟電壓的關系”．閉合開關進行實驗，記錄數(shù)據如表：
發(fā)光情況電壓U/V
L1暗1.8
L2亮2.7
①實驗中選用不同規(guī)格的燈泡且串聯(lián)的原因是什么？
②請你分析現(xiàn)象及數(shù)據，并歸納結論．
（3）小明同學又在原有器材的基礎上設計了如圖乙所示的電路，想繼續(xù)探究“電功率跟電流的關系”，你認為實驗中存在什么問題？并提出解決的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實驗桌上有如下器材：電壓恒定的電源一個，電壓表一塊，阻值已知的定值電阻R0和阻值未知的待測電阻Rx，開關兩個，導線若干．
（1）老師讓同學們利用上述器材測量Rx的阻值，請你設計一下可能的電路圖（至少畫出兩種）；

（2）小紅自己設計出電路后，連接了部分實驗電路，如圖所示．此電路的要求是：只閉合開關S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1，只閉合開關S和S2時，電壓表測量的是電源電壓U2．
①請你根據小紅的設計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路圖的連接；
②畫出實驗電路圖；
③寫出Rx的表達式Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0．（用U1，U2和R0表示）

（3）小剛同學利用其中一部分器材測量Rx的阻值，他連接的電路如圖所示，實驗開始，小剛發(fā)現(xiàn)在閉合開關S1后，再閉合或斷開開關S2，電壓表的示數(shù)始終未U不變，檢查后發(fā)現(xiàn)電路元件、導線均完好，因為無法測得第二個電壓值，使得實驗無法完成．
①請你改動一根導線的連接位置，幫助小剛順利完成實驗（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出導線改動后的連接位置）；
②畫出電路改正后所對應的電路圖；
③只閉合開關S1時，電壓表的示數(shù)為U1，閉合開關S1和S2時，電壓表的示數(shù)為U2，請你寫出待測電阻的表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$R0．（用U1，U2和R0表示）．

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