遠(yuǎn)洋輪船的船舷上都有幾條“吃水線”，又稱(chēng)“載重線”，如圖所示，其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系是

A.浮力不變，ρ1＞ρ2               B.浮力不變，ρ1＜ρ2

C.浮力增大，ρ1＝ρ2               D.浮力減小，ρ1＝ρ2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•巴中）（1）如圖1所示，一束光線在空氣和水兩種介質(zhì)的介面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中已標(biāo)出反射光線，請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致方向和入射光線．

（2）根據(jù)圖2中小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的S極和電源的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


列車(chē)進(jìn)站時(shí)，人必須站在離站臺(tái)邊緣1m左右的安全線以外候車(chē)，這是因?yàn)檐?chē)體附近

A．氣流速度大，壓強(qiáng)小         B．氣流速度大．壓強(qiáng)大

C．氣流速度小，壓強(qiáng)大         D．氣流速度小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,

（1）若探究浮力大小與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是     （填序號(hào)）．

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與              的關(guān)系．

（3）若選用的操作是①⑤⑥，可探究浮力的大小與              的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為60kg的張華同學(xué)，乘坐電梯上樓，若電梯加速上升時(shí)對(duì)他的支持力是700N，取g＝10N/kg，則張華同學(xué)所受重力與支持力的合力大小和方向是

A.100N，豎直向下                  B.100N，豎直向上

C.1300N，豎直向下                 D.1300N，豎直向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下關(guān)于功和能不正確說(shuō)法的是

A.物體能做功，這個(gè)物體就具有能    B.能和功的主單位是焦耳

C.壓縮的彈簧具有動(dòng)能，流動(dòng)的水和風(fēng)具有機(jī)械能

D.通電能使電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重50N的物體靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平推它，沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力大小為_(kāi)____N；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若將水平的推力增加到15N，此時(shí)物體做       （加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


慣性在日常生產(chǎn)生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是

A. 汽車(chē)剎車(chē)時(shí),站在車(chē)內(nèi)的人向前傾倒

B. 錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上

C. 在三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí)，為了取得更好的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離

D. 用鏟子往鍋爐灶內(nèi)添煤時(shí),鏟子不必進(jìn)灶內(nèi),煤就沿鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　   A．  溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越快

　   B．  擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

　   C．  擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生

　   D．  在太空中，擴(kuò)散現(xiàn)象將消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案