【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為m.根據(jù)以上條件,求出五個(gè)與木塊有關(guān)的物理量(木塊面積、體積除外).

【答案】①木塊受到水的浮力:mg;

②木塊的重:mg;

③木塊的質(zhì)量:m;

④木塊的體積v=a3,

木塊的密度:

ρ==;

⑤木塊排開(kāi)水的體積:

v===

【解析】

試題分析:①知道溢出(排開(kāi))水的質(zhì)量,利用阿基米德原理求木塊受到的浮力;

②求出了浮力,利用物體的漂浮條件求木塊重;

③求出了木塊重,利用重力公式求木塊的質(zhì)量;

④知道木塊邊長(zhǎng),可求木塊的體積,利用密度公式求木塊的密度;

⑤利用阿基米德原理的變形公式求木塊排開(kāi)水的體積.

答:①木塊受到水的浮力:

F=G=G=mg;

②∵木塊漂浮,

∴木塊的重:

G=F=mg;

③木塊的質(zhì)量:

m===m;

④木塊的體積v=a3

木塊的密度:

ρ==;

⑤∵Fvg,

∴木塊排開(kāi)水的體積:

v===;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),各電表示數(shù)的變化情況是(

A.A變小,V不變
B.A變小,V變小
C.A變大,V不變
D.A不變,V變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:

在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________;

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(”).

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(“A”“B”)測(cè)力計(jì),精度較高的是________(“A”“B”)測(cè)力計(jì).

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).答:________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變 , 讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.
①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是
表(一)

次序

1

2

3

電壓(V)

2.0

4.0

6.0

電流(A)

0.1

0.2

0.3

表(二)

次序

1

2

3

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

1.2

0.6

0.4


(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 . (實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】改編如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素

(1)甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小。

(2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________。

(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的酒精,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊水面的高度差將________(選填變大”“變小不變”)。酒精=0.8×103kg/m3)

(4)若在第(3)問(wèn)中,乙圖中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為________Pa。(g10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做飯需要的熱量,于是小明仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算到燒水時(shí)間,相當(dāng)于每天將30kg,20℃的水燒開(kāi)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).求:
(1)小明家每天燒水做飯需要多少熱量?
(2)如果普通煤的熱值為3×107J/kg,從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少kg煤?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí),老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。

(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水,如圖所示,通過(guò)觀察橡皮膜向________(選填”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大,這說(shuō)明_______。凸起就可以判斷水的壓強(qiáng)大小的這種研究方法叫_______。

(2)向左側(cè)水中加鹽,可以觀察到橡皮膜的凸起程度變_______這說(shuō)明___________(忽略加鹽后水位的變化)。

(3)若左側(cè)注入的是水,水面距離橡皮膜8 cm,右側(cè)注入酒精酒精液面距離橡皮膜10 cm,酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)是_________Pa我們可以觀察到的現(xiàn)象是__________。(ρ酒精0.8×103 kg/m3)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是__________。

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________(選填上述猜想的字母序號(hào))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用不同的力度吹奏主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅是樂(lè)音

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