發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是__Hz．電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過(guò)改變磁場(chǎng)方向或改變__方向來(lái)實(shí)現(xiàn)．

50 電流 【解析】我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是50Hz；電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過(guò)改變磁場(chǎng)方向或改變電流方向來(lái)實(shí)現(xiàn)，若兩個(gè)分析同時(shí)改變，受力方向不變． 故答案為：50；電流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)2 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時(shí)，想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測(cè)量了桃汁的密度。

方法一：小麗用天平、量筒、燒杯測(cè)桃汁的密度的步驟如下：

（1）把天平放在_____________，調(diào)節(jié)天平平衡，發(fā)現(xiàn)天平左盤(pán)高，則應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1。

（3）在量筒中倒入適量的桃汁，測(cè)出桃汁的體積V。

（4）將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和桃汁的總質(zhì)量m2，則桃汁的密度表達(dá)式___________。

方法二：小紅認(rèn)為小麗的做法不太好，誤差較大．測(cè)量值偏________，誤差較大的原因是：________；

方法三：小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測(cè)出桃汁的密度。步驟是：

（1）燒杯中盛有適量的水，用調(diào)好的天平稱(chēng)出燒杯和水的質(zhì)量為m。

（2）用刻度尺測(cè)出燒杯中水的高h(yuǎn)1。

（3）將水倒出，倒入適量桃汁，用天平稱(chēng)出燒杯和桃汁的質(zhì)量，使其仍為m。

（4）________________________________（水的密度為已知）。

（5）桃汁的密度表達(dá)式ρ=______________。

水平桌面上 左 見(jiàn)解析所示 小 由于量筒壁有桃汁殘留，桃汁質(zhì)量變小，所以這樣測(cè)出的密度與真實(shí)值相比偏小 用刻度尺量出此時(shí)燒杯中桃汁的高度是h2 見(jiàn)解析所示。 【解析】方案一：（1）在使用天平時(shí)，先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，發(fā)現(xiàn)天平左盤(pán)高，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；（4）此時(shí)燒杯中桃汁的質(zhì)量是：m=m2-m1；其體積是V，故其密度是：ρ=；方案二：在上述實(shí)驗(yàn)中，由于量筒壁有桃汁殘留，桃汁...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章力和機(jī)械 檢測(cè)題 題型：單選題

用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦，用這個(gè)滑輪組提起重物時(shí)(　　)

A. 動(dòng)滑輪半徑越大越省力

B. 動(dòng)滑輪半徑越小越省力

C. 定滑輪半徑越大越省力

D. 用力的大小跟滑輪半徑大小無(wú)關(guān)

D 【解析】一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦?xí)r，繩子自由端拉力的大小取決于與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)，與滑輪的半徑大小沒(méi)有關(guān)系。故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：綜合題

電磁爐是一種新型灶具，圖9所示是電磁爐的原理圖：爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈，當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食物的廚具。請(qǐng)問(wèn)：

(1)電磁爐與普通的電爐相比，誰(shuí)的熱效率更高？為什么？

(2)某同學(xué)用功率為2000W的電磁爐，將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃，需要的時(shí)間為2分55秒，則消耗的電能是多少？電磁爐的熱效率是多少？(水的比熱容為4.2×103J/（kg﹒℃) ) 

電磁爐的熱效率更高 因?yàn)殡姶艩t是利用鍋體本身發(fā)熱來(lái)加熱食物，沒(méi)有爐具向鍋體傳熱的過(guò)程，熱散失少，所以電磁爐的熱效率更高。 3.15×105J 90% 【解析】（1）因?yàn)殡姶艩t是利用鍋體本身發(fā)熱來(lái)加熱食物，沒(méi)有爐具向鍋體傳熱的過(guò)程，熱散失少，所以電磁爐的熱效率更高； （2）加熱水消耗的電能： ，水吸收的熱量： ，電磁爐的熱效率： ． 答：（1）電磁爐與普通的電爐相比，電磁爐的熱效率...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：作圖題

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖 所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。要求：① 小磁針的指向滿(mǎn)足如圖所示方向；② 滑動(dòng)變阻器的滑片向A 端移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；③ 原有導(dǎo)線不得更改。

【解析】因?yàn)樾〈裴楴極指右，所以通電螺線管的左端為S極，右端為N極．根據(jù)右手定則，伸出右手，讓右手的大拇指指示螺線管的N極（螺線管的右端），四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍�，電流由最左端的�?dǎo)線流入，通電螺線管左端的導(dǎo)線接入電源的正極．滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后，電路中的電流變小，被接入電路的電阻變大，所以下面的接線柱應(yīng)該選擇B點(diǎn)． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：單選題

在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，表示直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到一個(gè)既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場(chǎng)力F，下列四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場(chǎng)力方向水平向左的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)，當(dāng)電流方向和磁場(chǎng)方向二者中有一個(gè)改變時(shí)，受力方向相反，當(dāng)二者都相反時(shí)，受力方向相同，所以C正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：單選題

小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是

A. B. C. D.

C 【解析】A、B，人們規(guī)定小磁針的北極在磁場(chǎng)中某點(diǎn)靜止時(shí)所受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向，在磁體外部，磁感線從北極出發(fā)到南極，即從N極到S極，所以小磁針的N極應(yīng)指向S極，或者根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷，小磁針的N極應(yīng)和磁體的S極靠近才正確，故AB錯(cuò)誤； C圖，根據(jù)右手螺旋定則，右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大拇指向下，即下端為N極，故C正確； D圖，根據(jù)異名磁極相...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋 同步練習(xí)題 題型：單選題

2012年6月16日，我國(guó)成功發(fā)射“神舟九號(hào)”載人飛船．飛船承擔(dān)著如圖所示的與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)．地面飛控中心和航天員的聯(lián)系主要是通過(guò)下面的哪種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)（ ）

A．發(fā)射超聲波 B．發(fā)射次聲波 C．發(fā)射微波 D．發(fā)射可見(jiàn)光

C 【解析】 試題分析：地面控制中心與航天員的聯(lián)系是通過(guò)無(wú)線電波中的微波進(jìn)行聯(lián)系的． 【解析】 超聲波、次聲波都是聲波，不能在真空中傳播，不能作為地面與宇航員聯(lián)系的載體； 地面飛控中心和宇航員間的聯(lián)系是通過(guò)發(fā)射微波來(lái)實(shí)現(xiàn)的；可見(jiàn)光也是電磁波，不用來(lái)進(jìn)行通信； 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與________有關(guān).

（3）比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________.

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

閉合 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向） 2、6或3、7 發(fā)電機(jī) 不同 有關(guān) 【解析】（1）分析可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象中，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直，即導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)． （2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向改變，感應(yīng)電流的方向就改變． （3）比較實(shí)驗(yàn)2和6（...

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