A. | 實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 實驗說明鋼尺振動的頻率越高,音調(diào)越高 | |
C. | 實驗說明音叉的振幅越大,響度越大 | |
D. | 實驗說明聲波不能傳遞能量 |
分析 要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”,真空不能傳聲;音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān);聲音能傳遞信息和能量.
解答 解:
A、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,該選項正確,不符合題意.
B、當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,音調(diào)越高,該選項正確,不符合題意.
C、當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越髙,說明音叉的振幅越大,響度越大,該選項正確,不符合題意.
D、物體發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量,該選項錯誤,符合題意.
故選D.
點評 要掌握聲音大的三要素:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 考場里使用的節(jié)能燈正常工作時的電流約1.5A | |
B. | 中考考場內(nèi)氣溫約10℃ | |
C. | 考室內(nèi)聲音等級約68dB | |
D. | 考室的高度約為3.5m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若沿水平方向切去相同質(zhì)量,p甲可能大于p乙 | |
B. | 若沿水平方向切去相同體積,p甲一定小于p乙 | |
C. | 若沿豎直方向切去相同質(zhì)量,p甲可能大于p乙 | |
D. | 若沿豎直方向切去相同體積,p甲一定小于p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈甲 | B. | 線圈乙 | C. | 線圈丙 | D. | 線圈丁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F>G | B. | F=G | C. | F<G | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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