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10．中國科技館探索與發(fā)現A廳中有一個演示流體阻力與物體形狀關系的實驗展臺，如圖甲所示，其示意簡圖如圖乙所示．圖乙是兩個材質、光滑程度、最大截面和質量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形，使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的拉力相同．同時釋放鉤碼，兩物體會隨之向左運動，通過比較A、B兩物體的運動速度，可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大�。�

分析 要探究“流體阻力與物體形狀關系”要用到控制變量法，用控制變量法即可解答．

解答 解：要探究“流體阻力與物體形狀關系”需要控制兩個材質、光滑程度、最大截面和質量都相同但形狀不同的物體A、B且使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的拉力相同，同時釋放鉤碼，通過比較AB兩物體的運動速度，可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大�。�
故答案為：拉力；A、B兩物體的運動速度．

點評 本題考查了用控制變量法解決問題的能力，難度不是很大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于慣性，下列四個現象中對應的說明錯誤的是（　�。�
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性
B．汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性
C．箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性
D．手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，來回拉動繩子，軟木塞被沖出的這一過程中所發(fā)生的能量轉化與汽油機工作過程中能量轉化相同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為 6V，小燈泡的額定電壓為 2.5V（燈絲電阻約為 10Ω）．

（1）①為了能夠順利完成實驗探究，應選用“50Ω 0.5A”（“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”）規(guī)格的滑動變阻器．
②請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整；
（2）電路連接完整后，閉合開關發(fā)現燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數，為了迅速找出故障，他不應該首先檢查的是D．
A．滑動變阻器是否接觸不良           B．開關是否接觸不良
C．電流表接線柱是否接觸不良        D．電壓表接線柱是否接觸不良
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端移動．
（4）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為0.5W；當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）小華打算增加兩只開關和一個阻值為10Ω 的電阻R0，只用一只電表來測量小燈泡的額定功率．方案一和方案二是小華設計的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是C．
A．兩種方案都可行B．兩種方案都不可行
C．方案一可行，方案二不可行D．方案一不可行，方案二可行．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．目前很多城市已經使用了風光互補路燈系統(tǒng)如圖所示，它具備了風能和太陽能產品的雙重優(yōu)點：該系統(tǒng)既可以通過太陽能電池組獨立發(fā)電并儲存在蓄電池，也可以通過風力發(fā)電機獨立發(fā)電并儲存在蓄電池；在風、光都具備時可以同時發(fā)電．某種型號的風光互補路燈技術參數如下：
風力發(fā)電
額定功率		風力發(fā)電
額定風速		風力發(fā)電機啟動風速路燈額定電壓路燈額定功　率太陽能電池板平均輸出功率
260W8m/s3m/s24V60W100W
（1）假設路燈每晚工作10h，求路燈正常工作時每晚消耗的電能．
（2）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為800J/（s•m2）（1s 輻射在每1m2上的光能為800J），若太陽能電池板的面積為1.25m2，太陽能電池光電轉換效率為多大？
（3）在平均風速為8m/s 的晚上，風力發(fā)電機除了保障路燈正常工作外，同時還給蓄電池充電，如果風力發(fā)電機一晚上工作時間為8h，則在這段時間內蓄電池儲存電能是多少KW•h？
（4）已知風力發(fā)電機的輸出電功率P與風速v的平方成正比．我市沿海風速不低于4m/s 的時間每年不少于4000h，試估算這臺風光互補路燈系統(tǒng)利用風能的最小年發(fā)電量是多少KW•h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明想知道所喝奶茶的密度．他用天平測出杯子和奶茶的總質量為76.2g，倒入量筒中40cm3后，再用天平測出杯子和剩余奶茶的質量，砝碼和游碼的示數如圖示，則倒入量筒中奶茶的質量為42g．經過計算可知，奶茶的密度為1.05g/cm3，喝掉一部分后，奶茶的密度將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某實驗小組在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用電源電壓為 3V，待測小燈泡的額定電壓為 2.5V，電阻約為 10?．

（1）請用筆畫線代替導線，完成如圖甲實物電路的連接．（要求：連線不得交叉，電流表量程要正確）
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關 S，發(fā)現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表幾乎無示數．產生這一現象的原因可能是D．
A．變阻器斷路 B．電壓表短路    C．電壓表斷路    D．小燈泡斷路
（3）故障排除后，閉合開關，當滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示． 要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片 P 向B移．（選填“A”或“B”）
（4）通過移動滑動變阻器的滑片 P，記錄了多組數據，并作出如圖丙所示的 I-U 圖象．根據圖象可知小燈泡的額定功率為0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦起電可以產生電子B．原子核是由質子和電子組成的
C．光年是長度單位D．宇宙中天體的位置是恒定不變的

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