5.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 10Ω).

(1)①為了能夠順利完成實驗探究,應選用“50Ω 0.5A”(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”)規(guī)格的滑動變阻器.
②請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整;
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數(shù),為了迅速找出故障,他不應該首先檢查的是D.
A.滑動變阻器是否接觸不良           B.開關(guān)是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良        D.電壓表接線柱是否接觸不良
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為0.5W;當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小華打算增加兩只開關(guān)和一個阻值為10Ω 的電阻R0,只用一只電表來測量小燈泡的額定功率.方案一和方案二是小華設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是C.
A.兩種方案都可行B.兩種方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行D.方案一不可行,方案二可行.

分析 (1)①求出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值,然后選擇滑動變阻器.
②測燈泡電功率時,電流表、燈泡和滑動變阻器應串聯(lián),由燈泡正常工作電流確定電表的量程,從而連接實物;
(2)電路連接完畢,閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表、電壓表無示數(shù),必須先切斷電流,然后依次確定故障原因;
(3)讀出電壓表示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析滑片的移動方向;
(4)由圖象讀出燈泡電壓為2.5V時的電流,由P=UI計算其額定功率;根據(jù)圖象分析電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)比的變化情況;
(5)根據(jù)電路圖,確定能否使小燈泡正常發(fā)光,若不能,則無法測量小燈泡的額定電功率.

解答 解:
(1)由歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光電路中電流約為:I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25,
此時變阻器兩端電壓U=U-UL=6V-2.5V=3.5V,變阻器連入阻值R=$\frac{{U}_{變}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14,故應選“50Ω 0.5A”的滑動變阻器;
(2)測額定電壓為2.5V燈泡電功率時,要測量燈泡兩端電壓和通過燈泡的電流,滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡的電壓,所以電流表、滑動變阻器、燈泡應串聯(lián),燈泡正常工作電流約為0.25A,所以電流表應使用0-0.6A量程,滑動變阻器一上一下接入電路中,實物連接如圖所示;
;
(2)電路連接完畢,閉合開關(guān)燈泡不亮.為保護電路,必須先斷開開關(guān)切斷電路,進行故障檢驗;燈不亮,電流表、電壓表無示數(shù),說明整個電路是斷路狀態(tài),電流表、滑動變阻器、和開關(guān)都串聯(lián)在電路中,這三個元件可能斷路,電壓表并聯(lián)到燈泡兩端,若電壓表斷路,則電流表有示數(shù),故選D;
(4)由圖乙,電壓表使用0-3V量程,分度值0.1V,示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,需增大燈泡電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,應減小滑動變阻器連入阻值,即向B端移動;
(5)方案一中,將S2閉合時,燈與R0并聯(lián),電流表測通過R0的電流,移動滑片使電流表示數(shù)為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{0}}$時,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈正常發(fā)光;
保持滑片位置不動,將S2閉合,斷開S1,記下電流表示數(shù)I′,即為燈與定值的總電流,因電路的連接沒有改變,各電阻的大小和電壓沒有改變,通過燈與定值電阻的電流不變,燈仍正常發(fā)光,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,燈的額定電流IL=I′-$\frac{{U}_{L}}{{R}_{0}}$,根據(jù)P=UI可求燈的額定功率;故方案一能測出小燈泡的額定電功率;
方案二中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),S1閉合時,電壓表測定值電阻的電壓,S1斷開,S2閉合時電壓表測燈和定值電阻的總電壓,都無法確定小燈泡是否正常發(fā)光,方案二不能測定小燈泡的額定電功率.故選C.
故答案為:
(1)①“50Ω0.5A”②見上圖;(2)D;(3)2.2; B;(4)0.5;變大;(5)C.

點評 本題考查了連接實物電路圖、滑動變阻器的選擇、電表讀數(shù)、求功率;連接實物電路圖時要注意電表量程的選擇,注意電表正負接線柱不要接反.等問題,都是常考問題,要掌握好.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)物理量的估測,符合生活實際的是( 。
A.一支2B鉛筆的長度約為18cm
B.六月份南京的平均氣溫約為50℃
C.中學生跑完50m用時約4s
D.教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.把兩塊厚度不計且足夠大的平面鏡OM、ON垂直粘合在一起,并豎立在地面上,俯視圖如圖所示.當小科站立在某個位置時,他通過平面鏡所成像的個數(shù)為m,看到自己完整像的個數(shù)為n,下列對小科在不同位置時,m、n值的分析,不符合實際的是(  )
A.在a點或e點時,m=1,n=0B.在b點或d點時,m=1,n=1
C.在c點時,m=2,n=2D.在f點時,m=0,n=0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小夏同學在實驗室測量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量.

(1)小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測量方法:
①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測量它的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則它的質(zhì)量m=67.8g.
③把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號.取出工藝品,用裝有50ml水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號處.量筒中剩余水的體積如圖丙所示,則工藝品的密度為2.26g/cm3
④他測得的工藝品體積偏大,密度偏。
(2)小天利用已經(jīng)測出的工藝品質(zhì)量m,采用如下方法更準確的測出了工藝品的密度,請將小天的實驗步驟補充完整;
①用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
②將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個記號,在取出工藝品.
③向燒杯中緩慢加水至記號處,
④用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2,
⑤表達式:ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$(用物理量的符號表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某學生在探究“彈簧的伸長長度與外力的變化關(guān)系”時,利用圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗,并記錄了相應的數(shù)據(jù),如下表:
鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.0
指針位置(cm)2345677.5
彈簧伸長(cm)0123455.5
(1)這項研究在實際中的應用是彈簧測力計;
(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比;
(3)該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖,如圖2所示.其中正確的圖象是b;
(4)分析表格數(shù)據(jù),在彈簧發(fā)生彈性形變的限度內(nèi),所能承受的最大拉力是2.5 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實驗展臺,如圖甲所示,其示意簡圖如圖乙所示.圖乙是兩個材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形,使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的拉力相同.同時釋放鉤碼,兩物體會隨之向左運動,通過比較A、B兩物體的運動速度,可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,回答問題:
太陽能汽車利用太陽能來驅(qū)動,真正實現(xiàn)了零排放,有效地減少了對環(huán)境的污染,其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃.
某太陽能汽車,質(zhì)量為350kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2,頂部安裝了太陽能電池板.太陽能電池板的有效面積為6m2,它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓,并對車上電動機提供8.4A的電流.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.一般情況下,汽車在運動時,被轉(zhuǎn)換的太陽能被直接送到發(fā)動機控制系統(tǒng);當汽車不運動時,太陽能將通過太陽能電池板儲存在蓄電池內(nèi).
這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為75%,當汽車在水平面上勻速行駛時,受到的牽引力為90N.
(1)當車上載有1500N的人和物品時,則汽車對地面的壓強為2.5×105Pa.(g=10N/kg)
(2)當太陽能電池板不能提供足夠的能量來驅(qū)動發(fā)動機時,蓄電池釋放(選填“儲存”或“釋放”)能量.
(3)若太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2,則電池的輸出功率為840W,將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為14%.
(4)當汽車在水平面上勻速行駛時,速度為7m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)下列實驗方案進行實驗,不能達到相應實驗目的是( 。
A.
探究燃燒需要氧氣
B.
探究影響固體溶解度的因素
C.
探究電磁鐵磁性強弱的影響因素
D.
探究相同電阻產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小芳同學在探究:浮力的大小等于什么,用彈簧測力計,小鐵塊、燒杯、小桶等進行實驗操作,如圖所示A、B、C、D、E是五個步驟示意圖.
(1)下列哪個步驟會影響實驗結(jié)論B

(2)下列四個步驟的正確順序DABC
A.用彈簧測力計稱量鐵塊的重力F1
B.鐵塊完全浸沒時彈簧測力計的示數(shù)F2
C.用彈簧測力計稱量小桶和水的重力F3
D.用彈簧測力計稱量空桶的重力F4
(3)當滿足F1-F2=F3-F4條件時可以驗證阿基米德原理;
(4)利用上述數(shù)據(jù),可以算出鐵塊的密度,表達式為ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$(各空均用題中已知字母構(gòu)成表達式:水的密度以ρ表示,重力與質(zhì)量的比值用g表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案