9．下列關(guān)于彈力說法正確的是（　�。�
A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力
B．只有彈簧才產(chǎn)生彈力
C．只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
D．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大

分析 掌握產(chǎn)生彈力的條件：使具有彈性的物體發(fā)生彈性形變，并且形變越大，彈力越大；
掌握常見的具有彈性的物體：彈簧、橡皮筋、竹竿、彈簧片等．

解答 解：
A、若不接觸，不能使物體發(fā)生形變，所以不能產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；
B、彈簧、橡皮筋、竹竿、彈簧片等具有彈性的物體都可產(chǎn)生彈力，故B錯(cuò)誤；
C、物體接觸，不一定使物體發(fā)生彈性形變，所以不一定能產(chǎn)生彈力，故C錯(cuò)誤；
D、發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，產(chǎn)生的回復(fù)力越大，彈力越大，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生對彈力的理解，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)與待測電阻串聯(lián)，電壓表應(yīng)與待測電阻并聯(lián)（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，杠桿靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．爬竹竿時(shí)，手與竹竿之間的摩擦力是有益的
B．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是為了增大摩擦
C．在拉鏈上抹石蠟，這是為了增大摩擦
D．刀切割物體，物體與刀之間便產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．把帶有開關(guān)的電燈、三孔插座正確地連入下圖的家庭電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．幼兒園的小明分別沿如圖所示1、2、3三條路徑滑到地面．請回答下列問題：
（1）若不考慮空氣阻力和摩擦，滑到地面時(shí)速度大小的情況是相同．從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮，你的解釋是人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）假設(shè)三條路徑的粗糙程度都相同，若考慮摩擦阻力的影響，滑到地面時(shí)速度大小的一般情況是2最快，1次之，3最慢．從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮，你的解釋是部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（　　）
A．絕緣體既不能導(dǎo)電，也不能帶電
B．空氣是絕緣體，所以在任何情況下空氣都不會(huì)導(dǎo)電
C．導(dǎo)體中有能自由移動(dòng)的電荷，絕緣體中沒有能自由移動(dòng)的電荷
D．導(dǎo)體和絕緣體之間沒有明顯的界線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為20N．若物體和地面之間的摩擦力大小為30N，則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為（　�。�
A．200N，50%B．30N，50%C．200N，66.7%D．30N，75%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
（2）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）此鍋爐的效率是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩塊完全相同的磚塊，如圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4：2：1，若磚塊A對磚塊B的壓力是Fa，壓強(qiáng)為Pa，磚塊B對地面的壓力為Fb．壓強(qiáng)為Pb，則Fa：Fb=1：2Pa：Pb=2：1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案