【題目】圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器是____________和____________。

（2）實(shí)驗(yàn)選用的冰最好用___________（選填“碎冰”、“大塊的冰”） 。

（3）圖乙是____（選填“冰”、“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖可知它的熔點(diǎn)是_____℃。

（4）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要_______________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】溫度計(jì) 秒表 碎冰 冰 0℃ 吸收

【解析】

(1)觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中要記錄溫度隨時(shí)間的變化情況，需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和秒表；(2)實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差（3）冰屬于晶體有一定的熔化溫度，蠟屬于非晶體，非晶體沒有一定的熔化溫度。圖象中有一段時(shí)間，吸收熱量，溫度保持不變，因此是冰的熔化圖象；由圖可知它的熔點(diǎn)是0℃. (4)試管從燒杯中拿出來，冰和蠟不能吸收熱量，停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟�(zāi)軓臒崴形諢崃�，又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)吸收熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石油、煤炭消耗量的迅速增長(zhǎng)，易導(dǎo)致能源危機(jī)。因此，開發(fā)和利用新能源，成為全世界最為關(guān)注的問題之一。小明家的太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水，若經(jīng)過一天照射后，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量和至少可以節(jié)約的煤的質(zhì)量分別是[水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值是3×107J/kg]（ ）

A. 1.05×107J，0.35kg B. 2.1×107J，0.35kg

C. 1.5×107J，0.7kg D. 2.1×107J，0.7kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】元旦節(jié)，小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時(shí)，撿到一小塊漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對(duì)這小塊大理石進(jìn)行測(cè)量．

（1）小明把天平放在 桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．

（2）小明把小大理石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則這塊大理石的質(zhì)量為 g．

（3）小明用細(xì)線拴好大理石塊，把它浸沒到盛有適量水的量筒中，水面位置如圖乙、丙所示，則大理石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 kg/m3．這里“適量水”的含義是 ．

（4）小明發(fā)現(xiàn)：大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，小明測(cè)得大理石的密度值與它的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：照右圖那樣，把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

（1）使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知：反射光線與入射光線________；

（2）改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，可知反射角________入射角；

（3）將紙板F向前折或向后折，________ (選填：“能”或“不能”)看到反射光線，由此可以知道：反射光線、入射光線與法線________；

（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時(shí)________；

（5）實(shí)驗(yàn)中選用白色硬紙板的目的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是使用溫度計(jì)的一些步驟，請(qǐng)將正確操作順序用字母代號(hào)填寫在下面橫線上。

A．從液體中取出溫度計(jì)

B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度

C．使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)物體中

D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)

E．過一段時(shí)間，待示數(shù)穩(wěn)定

F．選擇合適的溫度計(jì)

（1）操作正確的順序是___________________

（2）如下圖所示，甲、乙、丙三支溫度計(jì)的示數(shù)分別為

甲：______， 乙 ：______， 丙 ：______。

（3）如下圖所示是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．

請(qǐng)寫出他操作中的三處錯(cuò)誤：

______________________________________

______________________________________

_____________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電話的知識(shí)，小明總結(jié)了電話的結(jié)構(gòu)：

（1）話筒：把______信號(hào)轉(zhuǎn)化為______信號(hào)。

工作原理：話筒中有一個(gè)裝著________的小盒子，當(dāng)對(duì)著話筒講話時(shí)，膜片時(shí)緊時(shí)松地?cái)D壓________，它的______ 隨之改變，流過炭粒的______也相應(yīng)改變，于是就形成了隨聲音變化的____________。

（2）聽筒：把______信號(hào)轉(zhuǎn)化為______信號(hào)。

工作原理：聽筒內(nèi)有一個(gè)_______，磁鐵上繞著_________，磁鐵吸引一塊________，傳入聽筒的電流流過_________，由于電流的不斷變化，________對(duì)膜片的作用也不斷變化，使______振動(dòng)發(fā)聲，這樣就把_____信號(hào)變成了_______信號(hào)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王亮同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大，于是他將家里其他用電器都關(guān)閉，只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s，如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5r，下列說法正確的是（　�。�

A. 10A表示電能表正常工作時(shí)的電流，低于10A不能正常工作

B. 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器

C. 電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kWh

D. 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用托盤天平測(cè)質(zhì)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:

(1)把天平平放在________桌面上,將_______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;

(2)調(diào)節(jié)天平兩端的____________使橫梁平衡; 調(diào)節(jié)時(shí)，若天平的指針偏向分盤中央的左方（如上圖所示），應(yīng)將平衡螺母向________邊調(diào)。

(3)把被測(cè)物體放在_________盤里,在__________盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復(fù)平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李的叔叔家在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，放暑假的時(shí)候，小李到叔叔家去避暑。小李發(fā)現(xiàn)叔叔家的電視節(jié)目跟自己家的一樣，也有許多衛(wèi)視頻道。山區(qū)怎么能收看到這么多電視節(jié)目呢？小李想弄個(gè)明白。于是他在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收和轉(zhuǎn)播設(shè)施，初步弄清了其中的道理。下面是小李自己繪制的一張衛(wèi)星電視節(jié)目的接收和轉(zhuǎn)播流程圖，如圖所示。

(1)衛(wèi)星電視的接收天線的“鍋口”大致是朝上放置的，這樣做是為了接收來自_____________的電視信號(hào)；

(2)在機(jī)房?jī)?nèi)，技術(shù)人員可以通過調(diào)試，接收來自不同電視臺(tái)的節(jié)目信息。這主要是因?yàn)椴煌娨暸_(tái)通過衛(wèi)星發(fā)射的電磁波的____不同；

(3)請(qǐng)你猜想：從機(jī)房到用戶家里加裝放大器的作用是:___________________。

(4)小李發(fā)現(xiàn)：天線接收到的信號(hào)都是通過如下圖所示的電纜線傳輸?shù)礁骷腋鲬舻�，而不是用類似于家庭電路中的與有芯線平行的導(dǎo)線傳輸。請(qǐng)你大膽猜想使用圖中的電纜線傳輸會(huì)有什么好處_________。

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