【題目】物理學中，為了紀念科學家對物理研究的貢獻，常把科學家的名字規(guī)定為某個物理量的單位。其中名字作為“功率”單位的科學家是_____，名字作為“電壓”單位的科學家是_____（請寫中文）。

【答案】瓦特 伏特

【解析】

[1][2]科學家們?yōu)槲锢韺W的發(fā)展做出了巨人的貢獻，為紀念他們，物理學上用他們的名字作為物理量的單位：名字作為功率單位的科學家是瓦特，名字作為電壓單位的科學家是伏特。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是℃．

（2）實驗中，用間接反映液體吸收熱量的多少．
（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

物理量物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A.發(fā)電機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能

B.電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

C.導體中的負電荷在做定向移動時一定產(chǎn)生磁場

D.司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一電路中有兩盞燈都在工作，用電壓表測出燈兩端的電壓都相等，則說明這兩盞燈（　�。�

A.一定是并聯(lián)B.一定是串聯(lián)

C.兩燈泡規(guī)格一定相同D.以上說法均錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗，在光屏、透鏡及燭焰的相對應位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距是（ ）

A．一定大于20cm

B．一定在8cm到10cm之間

C．一定小于8cm

D．一定在10cmg到16cm之問

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm．

（1）現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進行實驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應放置 ．

（2）在ABC三處放好對應的器材后，在點燃蠟燭 （選填“前”或“后”），調(diào)整三者的高度，使光屏中心、透鏡中心與 在同樣高度．

（3）如圖所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，不改變凸透鏡位置，蠟燭應向 移動，光屏應向 移動．（填“左”或“右”）

（4）隨著實驗時間的推移，蠟燭的長度會變短，我們看到剛才位于光屏中心的像會出現(xiàn)在光屏的 方（選填“上”或“下”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，關(guān)于摩擦力的大小，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān) B．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．物體運動速度有關(guān) D．與物體間壓力大小有關(guān)

①小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗，如圖1所示．實驗數(shù)據(jù)如下表．

表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想 （填字母序號）的正確或者錯誤．結(jié)論是： ．

次數(shù)

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)

1

很慢

1.6N

2

慢

1.6N

3

較快

1.6N

在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持 運動．這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象，所以采取了 的研究方法．

②小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗．利用甲和丙，可以驗證猜想 （填字母序號），控制的變量是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交警在查酒駕時，先請司機打開車窗，若聞到酒味，則要求司機必須接受酒精含量的測試。交警能聞到酒精氣味是因為酒精（ ）

A.分子不停地做無規(guī)則運動B.分子很小

C.分子間有空隙D.分子間存在相互作用的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大氣壓強的說法正確的是：（　�。�

A.馬德堡通過實驗證明了大氣壓強的存在

B.大氣壓強隨海拔高度的增大而減小

C.水的沸點隨大氣壓強的減小而增大

D.托里拆利在做測量大氣壓強的實驗中，測得管內(nèi)外水銀面的高度差是76mm

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