【題目】起重機(jī)在1min內(nèi)能把6.0×104 N的物體勻速提高30m,它的機(jī)械效率是60%,在1min內(nèi),起重機(jī)所做的有用功為多少?所做的總功為多少?總功率是多少?

【答案】1.8×106J; 3×106J5×104W

【解析】解答:(1)物體所受重力:G6.0×104N,物體被提升高度:h30m,所做有用功:W有用Gh6.0×104N×30 m1.8×106J,(2)起重機(jī)的機(jī)械效率:η60%,由η 得,所做總功:W3×106J,(3)起重機(jī)做功時(shí)間:t1min60s,起重機(jī)的總功率P5×104W

答:起重機(jī)所做的有用功為1.8×106J;所做的總功為3×106J;總功率為5×104W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)底面積為100cm2、高為10cm的圓柱形容器,裝滿水后對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa.現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬塊,輕輕浸入水中.當(dāng)金屬塊浸沒水中且靜止不動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.8N.將金屬塊緩慢取出后,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)為1140Pa.(取g=10N/kg).求:
(1)金屬塊浸沒水中時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(2)金屬塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家中燒水的水壺壺嘴為什么不能比壺身低?壺蓋上常有一個(gè)小孔,如果不留這個(gè)小孔倒水時(shí)水不容易倒出來,你知道為什么嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“一雁過連營(yíng),繁霜覆古城”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。讀著這優(yōu)美的詩句,小梅聯(lián)想到物理課上學(xué)到的熱學(xué)知識(shí),并利用這些知識(shí)進(jìn)行分析,露是由水蒸氣______形成的,霜是由水蒸氣________形成的。

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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸,A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn),請(qǐng)通過作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置.
(3)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的是(填“近視”或“”)眼鏡.
(4)接著他取下這個(gè)眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上cm刻度線處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行特殊測(cè)量,下面的幾種方法中不可行的是( )

A. 用天平出墨水瓶的容積

B. 用量筒出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平出一張紙的厚度

D. 用量筒0.2kg的酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)史上出現(xiàn)過很多偉大的物理學(xué)家,他們對(duì)于人類的進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。例如:英國物理學(xué)家_____開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)、幾何光學(xué)等幾門學(xué)科,還發(fā)現(xiàn)萬有引力定律等;意大利物理學(xué)家_____用實(shí)驗(yàn)的方法準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓的大小并發(fā)明水銀氣壓計(jì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

1實(shí)驗(yàn)過程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是:______、______

2析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成______比,你判斷的依據(jù)是______。

3該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究影響物體重力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn),他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?______請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià):______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是
(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是、的實(shí)像,這是因?yàn)楣庠谡凵鋾r(shí)光路是
(3)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能夠得到清晰的像,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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