【題目】如圖所示為小車(chē)由靜止開(kāi)始沿斜面下滑的頻閃照片示意圖，即通過(guò)頻繁開(kāi)啟閃光燈在同一張照相底片上得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)到不同位置的照片，已知相鄰兩次閃光的間隔時(shí)間均為0.1s，且第一次閃光時(shí)小車(chē)的前輪恰好從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。根據(jù)照片測(cè)得各相鄰閃光時(shí)刻小車(chē)前輪與斜面接觸點(diǎn)間的實(shí)際距離分別為AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm。由此可知，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為0.3s

B. 小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)通過(guò)的路程為9.7cm

C. 小車(chē)通過(guò)CE段的平均速度大于通過(guò)AB段的平均速度

D. 小車(chē)通過(guò)CE段的平均速度為1.47m/s

【答案】BCD

【解析】A．小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)共兩個(gè)時(shí)間間隔，所以所用時(shí)間t=2×0.1s=0.2s，故A錯(cuò)誤。

B．小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)通過(guò)的路程sAC=sAB+sBC=2.4cm+7.3cm=9.7cm，故B正確。

C．小車(chē)通過(guò)CE段的平均速度；小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度。所以小車(chē)通過(guò)CE段的平均速度大于通過(guò)AB段的平均速度，故C正確。

D．小車(chē)通過(guò)CE段的平均速度為，故D正確。

答案為BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是________和____;能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_______和_______;能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_______和______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　 　N．

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是　 　．

（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線(xiàn)拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為__N；若僅撤去F1 ， 則物體將________（選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”），物體受到的摩擦力大小為________N，方向________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線(xiàn)．

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出．你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答________；理由是：_________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線(xiàn)下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)．小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是： ， 你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，汽車(chē)在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車(chē)時(shí)，司機(jī)、乘客身體向前傾，汽車(chē)也向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡，輪胎溫度急劇升高． 請(qǐng)根據(jù)以上情境，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）剎車(chē)時(shí)司機(jī)、乘客身體向前傾的原因；
（2）剎車(chē)是通過(guò)什么方式改變車(chē)輪與地面間的摩擦力的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí)，根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)，在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，如圖乙所示，電源電壓是 ， 電阻R1的阻值是 ， 電阻R2的阻值是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的 是15.00cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間。

（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的__________位置。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面。

（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。

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