4．珠穆朗瑪峰的海拔高度是8.848km； 一瓶伊利純牛奶250g；一位中學生的質量約50kg； 某位病人體溫為39℃．

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：珠穆朗瑪峰是世界最高峰，海拔8848m=8.848km；
一瓶伊利純牛奶質量在250g左右；
成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右；
人體正常體溫在37℃左右，發(fā)燒病人的體溫略高于正常體溫，可以達到39℃．
故答案為：km；g；kg；℃．

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“沸騰的規(guī)律”的實驗中，
（1）如圖（a）（b）所示，圖a是水沸騰時的情況．
（2）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖象，如圖（c）所示．從圖象可知，水沸騰時的溫度是98℃，由此可以判斷出當?shù)氐拇髿鈮盒∮?標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示是做“觀察水的沸騰”實驗時：
①在使用溫度計以前，應該觀察它的量程，認清它的分度值．
②圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器（燒杯）底部．
③糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
a、水的初溫過低；b、水的質量太大．
④水沸騰要滿足的條件是達到沸點，不斷吸熱．
⑤水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，水的沸點低于100℃，你認為可能原因是水面上方氣壓低于1標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是立定跳遠時的動作分解圖．從機械能的角度來分析，運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動，是因為運動員運動員具有動能，動能轉化為重力勢能；從力學的角度來分析，運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動，是因為慣性．運動員在空中運動過程中，能量轉化過程為動能轉化為重力勢能，重力勢能轉化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了研究物體運動狀態(tài)與受力情況之間的關系，某同學用鉤碼、測力計、打點計時器（每打一點時間相同）和紙帶等進行實驗．實驗中，他先將鉤碼掛在已調好的測力計下，且處于靜止狀態(tài)，如圖A所示；接著在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后拉動鉤碼豎直向上運動，紙帶上的點記錄了鉤碼的運動情況，共進行四次實驗，結果如圖B、C、D、E所示．

（1）分析實驗D可知鉤碼做加速直線運動．
（2）分析B、C中鉤碼運動狀態(tài)與其受力情況的關系可知：受平衡力作用時，物體做勻速直線運動．
（3）一直升電梯運送重為G的小科上樓，經歷先加速上升，再勻速上升，后減速上升的過程．根據(jù)上述實驗結果，下圖能正確反映這三個過程中，電梯底板對小科支持力大小變化情況的是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機．在一次操作過程中起重機將著力為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時15s．求：
（1）所提建筑材料受到的重力；
（2）起重機提起建筑材料所做的功；
（3）提升過程中該起重機的電動機功率為10kw，那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球運動后碰撞其它球并使其入洞．選手在瞄準時，時常會將白球、目標球和洞口處于一直線上，這是利用了光的直線傳播的原理．有時為了使白球在球桌上的運動軌跡成一條曲線，球桿撞擊白球的位置應處于球的兩側（選填“球的上下端”、“球的中央”或“球的兩側”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）小明想縮短加熱的時間使水盡快沸騰，以下方法可行的是①②③（多選）
①減少燒杯中水的質量           ②用初溫較高的水                ③給燒杯加一個蓋子
（2）當水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA＜VB（選填“＞”、“=”或“＜”）
 時間/min 0 1 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 9898
（3）以上表格中的內容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水沸騰時吸收熱量，溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）實驗完成后，燒杯內水的質量與實驗前相比變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　�。�
A．
圖甲中，凸透鏡在光屏成的是倒立縮小的實像
B．
圖乙中，小孔成像的原理是光的直線傳播
C．
圖丙中，漫反射的光線雖雜亂無章，但是仍遵循光的反射定律
D．
圖丁中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

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