為了探究影響液體壓強大小的因素，小明采用了圖所示的實驗裝置。其中微小壓強計可以反映液體內(nèi)部壓強大小的變化。小明將微小壓強計的探頭放在燒杯內(nèi)固定，不斷向燒杯中注入水，微小壓強計U形管兩側(cè)液面高度差增大，表明水內(nèi)部壓強隨深度增加而增大。小華卻認為：微小壓強計U形管兩側(cè)液面高度差增大，是水的重力增加導致的，所以水的重力大小不同，水內(nèi)部壓強大小就不同。請你利用上述器材或再補充必要的輔助器材，設(shè)計一個實驗證明小華的解釋是錯誤的。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
 
實驗步驟和實驗現(xiàn)象：
將微小壓強計的探頭放到截面積較大的燒杯底部，向其中倒入適量的水，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)液面差為Δh。（1分）
將微小壓強計的探頭放到截面積較小的另一個燒杯底部，把截面積較大的燒杯中的水一部分倒入這個截面積較小的燒杯中，使微小壓強計U形管兩側(cè)液面差也為Δh。（1分）
截面積較大的燒杯中還有剩余水。說明小華的說法是錯誤的。（1分）
（說明：其他答案正確均可得分；沒有提到測量，但意思表述清楚同樣得分。）

試題分析：液體內(nèi)部壓強跟液體的密度和深度有關(guān)，探究液體壓強跟液體密度關(guān)系時，控制金屬盒浸入液體的深度相同，液體內(nèi)部壓強大小用U型管內(nèi)液體的高度差來反映．
實驗步驟和實驗現(xiàn)象：
將微小壓強計的探頭放到截面積較大的燒杯底部，向其中倒入適量的水，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)液面差為Δh。（1分）
將微小壓強計的探頭放到截面積較小的另一個燒杯底部，把截面積較大的燒杯中的水一部分倒入這個截面積較小的燒杯中，使微小壓強計U形管兩側(cè)液面差也為Δh。（1分）
截面積較大的燒杯中還有剩余水。說明小華的說法是錯誤的。（1分）
（說明：其他答案正確均可得分；沒有提到測量，但意思表述清楚同樣得分。）
點評：掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變換法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強大小的影響因素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

數(shù)字式液體壓強計由薄片式壓強傳感器和數(shù)據(jù)采集顯示器兩部分組成。如圖甲所示，將傳感器放在大氣中調(diào)零后，放入浮有圓柱體A的圓柱形水槽底部，用它來測量水槽底受到水的壓強。然后在圓柱體A上逐個放上圓板，水槽底受到水的壓強與所加圓板個數(shù)的關(guān)系如圖乙所示。

已知圓柱體的底面積S=0.02m2，圓柱體的密度ρA=0.75×103kg/m3。所有的圓板完全相同，圓板與圓柱體A的底面積相等，厚度d =5mm，g取10N/kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算，一個圓板的質(zhì)量m1與圓柱體A的質(zhì)量mA的比值m1:mA=______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小華將一支質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3的牙膏，用手將其浸沒在水中時，牙膏受到的浮力為_  __N，松手后牙膏將_  __（上浮/下沉/懸浮），待其靜止后，杯底受到水的壓強將_  __。（不變/增大/減�。� （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一根盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放置，然后逐漸傾斜，則液體對管底的壓強將：（   ）
A．增大B．不變
C．減小D．變化不定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，跳水運動員在入水過程中，身體所受的浮力__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）， 受到水的壓強_____________（選填“增大”、“減小”或“不變”），若跳水池水深5m，則水池底面受到水的壓強是____________Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年8月26日，中國第一臺自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器最大下潛深度達到3759m，標志著中國成為繼美、法、俄、日之后第五個掌握3500m以上大深度載人深潛技術(shù)的國家�！膀札�?zhí)枴睆膭側(cè)胨料聺摰阶钌钐幍倪^程中，所受的海水壓強p和浮力F浮隨下潛深度h變化關(guān)系的圖像如圖所示，其中正確的是
A．甲、丁B．甲、丙C．乙、丙D．乙、丁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一重為1牛頓的木塊，放入盛滿水的杯中，杯底所受水的（　　）
A．壓強增大，壓力增大B．壓強減小，壓力增大
C．壓強減小，壓力減小D．壓強不變，壓力不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗時：

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映         ．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（漏氣/不漏氣）．
(2)在探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時，應該進行的操作是將壓強計的金屬盒　　     ,分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差．
(3)實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開．小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中，如圖乙所示，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA＜hB，于是她認為B杯中盛的是水。老師指出小明的實驗方法是     (正確/錯誤)的，并提出了新的實驗思路：將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中，使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA        (</=/>)hB，則金屬盒位置      （深/淺）的一定是水．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖（a）所示的儀器A叫做 （1） ，實驗時可以通過觀察兩管中液面的 （2） 來判斷壓強的大小。若實驗中只提供了如圖所示的材料和器材，那么，該實驗裝置可以探究 水內(nèi)部壓強與 （3）  的關(guān)系。如圖（b）所示的實驗儀器叫做 （4） ，所測量的物體A的體積是 （5） 厘米3。

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