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如圖是用一個恒定熱源對某晶體加熱熔化時，溫度隨時間變化的圖像

（1）據(jù)圖可知，該物質在C點時的內能__________(大于/小于/等于)在B點時的內能，理由是__________；

（2）根據(jù)圖中信息可知，該物質在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1：c2＝____；

練習冊系列答案

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曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍。測得她在50m處的速度是 6m/s，到終點時的速度為7.5m／s，則全程內的平均速度是

A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s

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下列有關熱學知識說法正確的是(　　)

A. 物體的內能與物體質量、溫度和狀態(tài)有關

B. 0 ℃的冰塊,內部分子間相互作用力消失

C. 熱傳遞的條件是物體內能多的傳遞給內能少的

D. 物體的溫度高,輻射能力越差

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值：

①應選擇_________兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過__________來反映的；

②關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是_______________

A．讓燃料燃燒相同時間 B．讓燃料全部燃燒完 C．使用相同的燒杯

（2）比較不同物質吸熱升溫的特點：

①應選擇_____________兩圖進行實驗；

②不同物質吸熱的能力是通過_____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，在A處或B處的虛線框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力添加滑輪并完成滑輪組繞法．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：2.2“內燃機”質量檢測練習題 題型：綜合題

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空氣的動力

空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力.當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力.我們再觀察一個實驗:如圖甲所示,將一個針管的活塞推到底端,并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連.用力擠壓氣球,發(fā)現(xiàn)活塞被頂起.這個實驗說明空氣作為動力對活塞做了功.

被壓縮的氣體壓強變大,能對外做功.那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進物體前進的動力呢?經(jīng)過長時間探索,人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動力,推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機,即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機.

圖乙是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車.它共有4個壓縮空氣缸,總容量為90L,可儲存標準大氣壓下90m3的空氣,其設計最高速度可達154Km/h,平均每加一次氣能行駛200Km或10h.壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種:一是使用車輛自帶的空氣壓縮機,使用家庭電路作為電源,就可在4個小時內完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內完成充氣.由于空氣發(fā)動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點.即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發(fā)展空間.