分析 聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的.本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為塑料小球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大.
解答 解:
聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的.
物體發(fā)聲時(shí)雖然在振動(dòng),但振動(dòng)幅度一般很小,不容易觀察.正在發(fā)聲的音叉去接觸用細(xì)線懸掛著的泡沫塑料小球,會(huì)看到小球振動(dòng),這說明音叉正在振動(dòng),采用了放大法,便于直接觀察.
故答案為:振動(dòng);振動(dòng);振動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 此題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng),通過轉(zhuǎn)化的思想將音叉的振動(dòng)進(jìn)行放大,是一種放大的方法,要學(xué)會(huì)應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 184毫米 | B. | 18.4毫米 | C. | 1.84分米 | D. | 184.0毫米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在測(cè)量過程中,由于測(cè)量方法不正確,就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤 | |
B. | 使用刻度尺時(shí),一定要從零刻度的位置量起 | |
C. | 測(cè)量結(jié)果為32cm和測(cè)量結(jié)果為32.0cm,這兩個(gè)測(cè)量結(jié)果是不同的 | |
D. | 測(cè)量中常用多次測(cè)量求平均值的方法來減少測(cè)量中的誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蓄電池放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 酒精燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 鉆木取火,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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