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【題目】“關愛生命，注意安全”，是同學們在日常生活中必須具有的意識，關于安全用電下列說法正確的是（ ）

A.保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

B發(fā)現有人觸電，直接用手把他拉開

C.有金屬外殼的用電器，其外殼要接地

D.家庭電路中，開關連接火線或零線都可以

【答案】C

【解析】

試題分析：銅絲，電阻很低，串聯功率小，不容易發(fā)熱，而且熔點高，不容易熔斷。人體是導體，發(fā)現有人觸電要立即斷開電源。開關接在火線和用電器之間，用電器另一端與零線相接。其好處是：若開關接零線，則斷開時碰觸火線會觸電，更不用說零線了。但若開關接火線，則斷開時碰觸火線不會有事。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一支溫度計測0℃的水和冰水混合物的溫度時，下列說法中正確的是（ ）
A.水的溫度較高
B.冰水混合物溫度較高
C.兩者溫度相同
D.無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在經過居民區(qū)的高速公路兩旁設置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（ ）
A.在人耳處
B.在聲源處
C.在傳播過程中
D.在人耳處和聲源處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動．

（1）如圖（a），當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結論 （選填“合理”或“不合理”），原因是 ．

（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的 方向射出，因為在光的反射現象中光路是 的．

（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，在F上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三位同學用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進行了下面三項操作：甲同學拉木塊A在長木板B上勻速運動；乙同學拉A在B上加速運動；丙同學拉B，使AB一起勻速運動．三位同學的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（ ）

A． f甲=f乙，f丙=0

B． f甲=f乙=f丙

C． f甲=f丙＜f乙

D． f甲＜f乙，f丙不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞臺上的演員穿著白上衣，藍褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現 色，褲子呈現 色．圖是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是 眼（選“近視”或“遠視”）．若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應 1.7mm（選“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關”的實驗中，記錄的實驗數據如下表所示（在相同時間內物質吸收的熱量相同）。

實驗次數

質量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時間t/min

1

0.1

20

30

2

2

0.2

20

30

4

3

0.3

20

30

6

4

0.3

20

40

12

5

0.3

20

50

18

（1）該實驗中，利用加熱時間表示 。

（2）上表中 （填序號）三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。

（3）通過數據分析，水吸收的熱量除了與質量有關，還與 有關。

（4）為了進一步探究，給一定質量的冰加熱，利用實驗數據描繪出冰的溫度隨時間變化的圖像甲和乙，你認為正確的是 ；可見物質吸收熱量的能力還與該物質的 有關。

（5）生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力 （選填“強”或“弱”）的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把溫度為﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器中，經過一段時間后，關于容器中冰的說法正確的是（ ）

A．冰的質量減少了 B．冰的質量沒變化

C．冰的質量增大了 D．以上情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關于拉力所做的功，下列說法中正確的是

A.在光滑地面上做功較多 B.在粗糙地面上做功較多

C.兩次做功一樣多 D.條件不夠，無法比較

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