6.在“探究小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是刻度尺和停表.
(2)小車(chē)所放的斜面應(yīng)保持較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑钠露龋@樣小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些,便于測(cè)量.
(3)如圖所示,斜面長(zhǎng)1.8m,測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5s.如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片,測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為3秒.請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(4)小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中,小車(chē)做的是變速直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”)
次數(shù)路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(m/s)
全程1.850.36
前半程0.930.3
后半程0.920.45

分析 (1)實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$,要測(cè)量平均速度,就要測(cè)出路程和時(shí)間,從而確定測(cè)量工具;
(2)為減小誤差,要減小斜面的坡度,使下車(chē)下滑速度減慢;
(3)由圖中數(shù)據(jù)可知前半段和全段的路程和時(shí)間,可求下半段的時(shí)間和平均速度;再根據(jù) v=$\frac{s}{t}$求出小球通過(guò)前半段路程的平均速度和通過(guò)全程的平均速度進(jìn)行比較,即可得到小車(chē)沿斜面下滑過(guò)程中,速度的變化情況

解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$可知,需用的測(cè)量工具有:測(cè)量路程的工具刻度尺,測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間的停表;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)減慢小車(chē)的下滑速度,使斜面的坡度較;
(3)已知全程的時(shí)間和上半程的時(shí)間,則下半程的時(shí)間,t=5s-3s=2s,
由圖表可知后半程路程,s=0.9m,后半程的平均速度,v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{2s}$=0.45m/s;
(4)比較上半程與下半程的速度可知:小車(chē)沿斜面下滑的過(guò)程中,速度越來(lái)越快,故小車(chē)做變速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)刻度尺;停表;(2);(3)2;0.45;(4)變速.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道探究速度是否變化的原理和方法,注意公式和減小測(cè)量誤差的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.在噪聲的傳播過(guò)程中減弱
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(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明固體能傳播聲音.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:用金屬絲的傳聲效果更好.
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于捏住線振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
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①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d(填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?沒(méi)有控制材料相同
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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