【題目】

（1）他按照圖組裝實驗器材后，還需補(bǔ)充一個測量儀器是：________。

（2）補(bǔ)全儀器后，給水加熱至90℃時開始計時，讀取溫度計示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知，水從t＝________min時開始沸騰；水的沸點T＝________℃。

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t＝8min后繼續(xù)加熱，水的溫度會________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的兩種圖景。如圖所示為水沸騰________（選填“前”或“時”）的圖景。

【答案】（1）秒表（2）5 99 （3）不變 （4）時

【解析】試題分析：“探究水沸騰前后溫度變化的特點”用到測量儀器是秒表和溫度計，實驗中缺少秒表。水沸騰時有特點溫度保持不變，但繼續(xù)吸熱，從表格中看出5min時溫度達(dá)到99℃并保持不變，所以水的沸點為99℃，在其它條件都不變的情況下，在t＝8min后繼續(xù)加熱，水會繼續(xù)沸騰但水的溫度會不變。沸騰前水中會有氣泡形成，但是在上升的過程中會逐漸變小最后消失，這是由于氣泡中的水蒸氣在上升時由于水溫較低而液化，沸騰時水的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行汽化現(xiàn)象，水中氣泡上升過程中氣泡中的水蒸氣越來越多，氣泡會越來越大，如圖是水沸騰時的情境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。

實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______填“左”或“右”。

如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。

如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為，第______填“一”或“二”種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)______填“”、“”或“”。

杠桿在生活中有很多應(yīng)用。現(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整__________．

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于____（選填“A”或“B”）端．

（3）小明同學(xué)想研究“電流和電壓的關(guān)系”，接好最后一根導(dǎo)線時電表就有示數(shù)，小王同學(xué)認(rèn)為他在連接電路時忘記了____，小明糾正錯誤后，決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實驗，小王趕緊阻止他，這是因為_____．

（4）小王同學(xué)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時選用以下器材：電源電壓為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“5Ω 1.5A”字樣，阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個．把2Ω定值電阻接入電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為__A，更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如圖丁，老師在檢查時發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)__A為小明編造所得，經(jīng)詢問小明說出實情，在做這次實驗時無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，電壓表都回不到設(shè)定電壓．老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于__Ω的變阻器或選擇電壓不高于___V的電源，即可調(diào)到設(shè)定電壓，完成本次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市，引進(jìn)了新能源混合動力公交車，該車采用液化天然氣和電混合使用作為驅(qū)動車輛的動力，既節(jié)約資源又減少排放。已知一輛公交車的總質(zhì)量為5×103kg，車長12m，車行駛時所受力阻力是車總重的0.5倍（g取10N/kg）．求：

（1）公交車在平直公路上勻速行駛時的牽引力；

（2）公交車以10m/s的速度通過50m長的橋梁需要的時間；

（3）若公交車2min內(nèi)勻速行駛了1200m，則牽引力做的功和功率；

（4）液化氣的熱值為4.8×107J/kg，完全燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的效率為40%，則做這些功需要消耗的液化天然氣的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kWh）”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某用電器單獨接在該電能表上，正常工作30min，電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能是_____kWh，合_____J，該用電器的功率是_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢家新買了一口電飯鍋，如圖甲所示。通過查看說明書，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒干后的保溫狀態(tài)。圖乙是電飯鍋的電路圖，R2＝60.5Ω，保溫時總功率為100W。

（1）自動開關(guān)S接通時，電飯鍋處于哪種狀態(tài)？此時電功率多大？

（2）R1的阻值多大？

（3）用電飯鍋將5kg水加熱升溫20℃（整個過程不計能量損失），需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中電路中，下列說法正確的是

A. 只閉合開關(guān)S1和S2時，電燈L1和L2并聯(lián)，電流表測L1、L2的電流之和

B. 開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，形成了短路，L1和L2將燒壞

C. 只閉合S2和S3時，電燈L1和L2并聯(lián)，電流表測通過L1的電流

D. 只閉合S1和S2時，燈L2短路，電流表測通過L1的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。

（1）將紙板沿ON向前折或向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖1乙所示，此實驗現(xiàn)象說明______。在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明______。

（2）圖2甲是小明同學(xué)探究平面鏡成像的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：______；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖2乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中：

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先安裝的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）如圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是______。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是______℃，此時周圍的氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件除了達(dá)到沸點外，還需要________。

（5）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰前的情況。

（6）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是______（寫一條即可）。

（7）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為______。

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