A. | 用總電阻替代各部件電阻--等效法 | |
B. | 根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場--轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 用光線來描述光--類比法 | |
D. | 電阻一定,研究電流I與電壓U的關(guān)系--控制變量法 |
分析 ①等效替代法是指在研究某一個物理現(xiàn)象和規(guī)律中,因?qū)嶒灡旧淼奶厥庀拗苹蛞驅(qū)嶒炂鞑牡认拗,不可以或很難直接揭示物理本質(zhì),而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來替代的方法;
②物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
③類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法;
④通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法;
⑤控制變量法:物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法.
解答 解:A、用一個電阻代替多個電阻接入電路,產(chǎn)生的效果不變,采用的是等效替代法.故A正確;
B、磁場不能直接觀察,根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場,采用的是轉(zhuǎn)換法.故B正確;
C、用光線來形象地描述光的傳播特點,采用的是模型法.故C錯誤;
D、研究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定,改變電壓,采用的是控制變量法.故D正確.
故選C.
點評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、模型法、類比法等是初中物理實驗中最常用的研究方法,在分析具體題目和解決實際問題時要抓住每一方法的關(guān)鍵特征,加以識別和應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒流出的“眼淚” | B. | 寒冷的冬天玻璃窗上的窗花 | ||
C. | 蒸籠上方的“白氣” | D. | 衣柜里的樟腦丸變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩液體的比熱容一樣大 | B. | 甲液體的比熱容大 | ||
C. | 乙液體的比熱容大 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績/s | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1<F2 | B. | F1>F2 | ||
C. | F1=F2 | D. | 以上三種情況都有可能 |
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