【題目】水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象及應用與此特點無關的是( 。
A. 海邊晝夜溫差比內(nèi)陸小
B. 夏天在教室地板上灑水,感覺變涼爽
C. 冬天的暖氣設備用熱水供暖
D. 用水來冷卻汽車發(fā)動機
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【題目】三峽水電站有“照亮半個中國”的美譽,它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010kWh,相當于一座年消耗5×1010kg標準煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.
(1)標準煤的熱值為2.9×107J/kg,完全燃燒5×1010kg標準煤能放出多少熱量;
(2)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù),計算火力發(fā)電的效率.
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【題目】如圖所示,某小組同學做“探究平面鏡成像特點”實驗。
(1)為了探究像與物的大小關系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應________(選填“相同”或“不同”)。
(2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應在________(選填“A”或“B”)一側通過鏡面觀察。
(3)該實驗中用_________代替鏡子進行實驗,主要是為了便于確定____________。
(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像。
(5)在本實驗中,進行多次實驗操作的目的_____(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。
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【題目】打點計時器是測量__________的工具(填寫物理量的名稱)。通電時,振針每秒鐘上下振動50次,每打兩個點的時間間隔是_________秒,甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖(甲)、(乙)所示,其中乙同學紙帶中從A點到G點經(jīng)歷的時間為_________秒,通過比較可以知道,________同學拉紙帶較快(選填“甲”或“乙”)。
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【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。
(1)將玻璃板 立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'。
(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與 重合。
(3)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖,測量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm;測量B的左端到NN'的距離如圖所示,其值為lB= cm。
(4)改變A的位置,將數(shù)據(jù)記錄在下表中,表中有一個數(shù)據(jù)異常,該數(shù)據(jù)是 cm,它最有可能測量的是 距離。
(5)修正(4)中異常數(shù)據(jù)后,比較lB和lA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA,為準確獲得實驗結論,請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正,答: 。
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【題目】小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗,并將系在細線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象.
(1)若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉,聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開,說明它也在振動發(fā)聲,由此說明__.
(2)輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用?答:__.
(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉換法”)
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【題目】甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2,則它們所受的重力之比為_____________,若甲球所受的重力為60N,則乙球所受的重力為_________N。該力的施力物體是__________。
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【題目】如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.
(1)組裝實驗裝置時,要根據(jù)_______(酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶)高度,先固定好___(鐵夾/鐵圈),然后再依次固定好其他器材.
(2)點燃酒精燈給燒杯中的水加熱,當水沸騰時,往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)________,這是因為水蒸氣由于______而發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱).
(3)若要使實驗效果更加明顯,可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的____(冰塊/熱水).
(4)實驗時,握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度____(升高/降低),下列生活中的哪個事例與此現(xiàn)象原理一致_____(填序號)
①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水
③蒸籠蒸饅頭 ④通過灑水,給地面降溫
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【題目】一凸透鏡的焦距是8cm,當物體距焦點5 cm時,則物體的成像情況是 ( )
A. 一定能用光屏接收到 B. 一定成放大的虛像
C. 一定成放大的實像 D. 一定成放大的像
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