Question

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個音叉進(jìn)行實驗，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象．

（1）若在實驗過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明__．

（2）輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）

Answer 1

【答案】 音叉 發(fā)聲的物體在振動 把音叉的微小振動進(jìn)行放大 轉(zhuǎn)換法．

【解析】探究聲音的產(chǎn)生與傳播，因為聲音可以在空氣中傳播，所以小麗同學(xué)敲擊了乙音叉，乙音叉振動發(fā)聲，聲音傳播到甲音叉，引起甲音叉振動，所以聽到乙音叉發(fā)聲的同時也看到小球被甲音叉彈開；說明甲音叉也在振動，同時也證明了發(fā)聲的物體在振動；此實驗中輕質(zhì)小球受到力的作用后能被彈開，起到把音叉的微小振動進(jìn)行放大，這種方法在物理學(xué)中叫做轉(zhuǎn)換法。