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【題目】一場罕見的狂風、暴雨、冰雹突襲了美國中南部城市俄克拉荷馬城，冰雹如壘球大小。下列說法中正確的是（ ）

A. 冰雹是由空氣中的水滴凝固而成的

B. 冰雹是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的

C. 放在手中的冰雹，在熔化過程中要放出熱量

D. 放在手中的冰雹，吸熱后會慢慢蒸發(fā)

【答案】A

【解析】冰雹是云中的雨滴凝固而成的，故A正確，B錯誤；冰雹熔化要吸熱，故C錯誤；放在手中的冰雹，吸熱后會慢慢熔化，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時加熱，并分別用相同的溫度計測量它們的溫度．為了比較不同物質的吸、放熱能力，實驗步驟如下：

（1）經過一段時間加熱后，觀察兩只溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度 ；（填“高”或“低”）

（2）若要水和煤油升高的溫度相同，要停止對 杯加熱，對另一杯繼續(xù)加熱．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與聲音傳播速度有關的是

A．聲音的音調 　　　　 B．聲音的響度

C．聲音的頻率 　　　 D．傳播聲音的物質

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1和L2組成如圖所示的電路．

（1）若閉合開關，則會發(fā)生 現(xiàn)象．

（2）要使兩燈串聯(lián)，可只拆除 導線．

（3）要使兩燈并聯(lián)，可將 導線的 端線頭改接到燈泡 的左端．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事列中，能減小摩擦力的是（ ）
A.鞋底有花紋
B.下雪天給汽車輪安裝防滑鏈
C.行李箱下安裝兩個輪子
D.在冰凍路面上撒沙子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

⑴實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。

⑵觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，__________越大，滑動摩擦力越大。

⑶觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。

⑷小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_____________。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將_______________________，就可以進行實驗并得出正確結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日本東北海域發(fā)生了里氏9級地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯，日本多個核電站受到影響，福島第一核電站四個機組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質泄漏的嚴重事態(tài)，這一系列災難引發(fā)了人們對核電站的持續(xù)關注．核電站的核心部分是核反應堆，它被密封在一個壓力容器中．核燃料在裂變過程中發(fā)生鏈式反應，釋放大量的能量，人類通過控制鏈式反應的速度，實現(xiàn)核能的利用．

在壓力容器中，由裂變放出的能量加熱了周邊的水，使水的溫度升高，但因水處于高壓下，它并不沸騰，水被泵到熱交換器里，引起了其它水的沸騰，產生高溫高壓的水蒸氣推動汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．水蒸氣在冷凝器中被液化為水，然后循環(huán)使用．

通過上述材料回答以下問題：

（1）核電站是通過核 （填“聚變”或“裂變”）獲得能量的．

（2）在核反應堆、熱交換器、發(fā)電機中，只有 沒有發(fā)生能量形式的轉化．

（3）核反應堆中是把 能轉化為 能，發(fā)電機是把 能轉化為 能．

（4）核能發(fā)電的好處是 ．（說出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對家庭廚房的物品進行如下估計，最接近實際的是

A. 普通飯碗的質量約是2kg

B. 餃子煮熟即將出鍋時的溫度為30℃

C. 普通筷子的長度約為25cm

D. 電飯鍋加熱檔的功率約為100W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，只閉合開關S1后，電壓表的示數(shù)為4V，則電流表的示數(shù)為 A，電阻R2的阻值為 Ω。若同時閉合開關S1、S2，則電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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