【題目】如圖所示是揚聲器的結構圖.當揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲.下列說法中正確的是( )
A. 揚聲器工作時是將機械能轉化為電能
B. 揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動
C. 揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力
D. 揚聲器是把聲音信號轉換成電信號的一種裝置
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【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,已知杠桿上每個小格長度為2cm,當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,下列說法正確的是 ( )
A. 動力臂為0.08m B. 此時為省力杠桿
C. 彈簧測力計的示數為4N D. 鉤碼總重為2N
故
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【題目】在學過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗,實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數。
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數。
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數。
實驗相關數據如下表所示。
實驗序號 | 臺式測力計示數F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計示數F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實驗與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在:__________________。(寫出一條即可)
(2)實驗中是通過________來改變金屬盒總重力的。
(3)比較實驗步驟________(填序號)的數據,說明摩擦力大小與重力無關。
(4)比較 ① ② 可得到的初步結論是__________________。
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【題目】如圖所示,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開
請回答
(1)圖a和圖_______兩個實驗產生實驗現(xiàn)象的原因相同
(2)圖b和圖________兩個實驗產生實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在__________。
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【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,九年級的某同學1 min內跳繩繞過240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近
A. 100 W B. 500 W
C. 1000 W D. 1500 W
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【題目】探究水的沸騰實驗:
甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數,讀數為________℃.
實驗中,當水中有________的氣泡產生,且在上升過程中體積逐漸________,直至水面破裂,說明水開始沸騰了.
當水溫上升到 時.每隔記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).根據圖象可知水的沸點為________.
小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數據,而小紅獨自計時,讀取溫度并記錄數據.他們同時按下秒表且每隔記錄一次溫度計的示數,小紅每次讀數都比小華遲.在同一坐標標系中,將小華和小紅所測數據繪制出溫度隨時間變化的圖象,分析數據:
①小明發(fā)現(xiàn)水溫上升時具有________的特點,請幫他解釋其中的主要原因是:________.
②他們還發(fā)現(xiàn),小華的圖象在小紅的________(左/右)邊.
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器,當管內藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內部電路如 圖所示,其中 R 是一個隨藥液量減少而變小的電阻。當閉合開關,輸液報警器工作時, 下列分析正確的是
A.開始輸液時,電流表示數最大
B.輸完藥液時,電壓表示數最小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D.開始輸液時,電鈴不響的原因是電鈴沒有電流通過
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為,小燈泡額定電壓為,小燈泡電阻約為.
請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完善__________________(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①____________________________;②___________________________.
故障排除后,小明同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某點,電壓表的示數如圖乙所示,為________.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數為.
他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象,根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是________.
他利用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產生這一現(xiàn)象的原因是______________________________________________________________________________________________________________________.
在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究________的關系(選填“”或“”).
.電流與電阻 .電流與電壓.
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系.甲、乙兩組實驗中:
(1)甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達水平面時具有相同_____________________________________________________。
(2)選用圖甲探究的是動能與 ______________________________ 的關系。
(3)根據圖乙,得出的結論是: ______________________________________________。
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