(2007?麗水)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動.這種運動在真空中才能發(fā)生,在有空氣的空間,當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時,物體的下落可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān),小霞和同學(xué)作了如下猜想:
猜想一:物體自由落體運動的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體自由落體運動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗證猜想,他們分別將三個金屬球在20m高處由靜止釋放,測得金屬球落地時間如下表:
實驗序號 材料 質(zhì)量/㎏ 下落時間/s
1 鐵球 0.2 2.05
2 鐵球 0.4 2.05
3 鉛球 0.4 2.05
(1)他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團進行實驗,這樣做的目的是
C
C

A.便于實驗操作            B.便于實驗觀察
C.相對空氣阻力較小,使運動更接近自由落體運動,實驗更具科學(xué)性
(2)他們分析比較表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是
物體自由落體運動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
物體自由落體運動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
;
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放,它們將
A
A

A.同時落地   B.鐵片先落地,羽毛后落地  C.羽毛先落地,鐵片后落地.
分析:(1)棉花球或紙團的體積較大,會受到較大的空氣阻力;
(2)材料、質(zhì)量都不同,但下落的時間相等;
(3)由(2)結(jié)論可知應(yīng)為同時落地.
解答:解:(1)根據(jù)控制變量法,應(yīng)控制物體的外形相同,使空氣對它們的影響變得很。蔬xC;
(2)材料、質(zhì)量都不同,但下落的時間相等,說明自由落體運動的快慢與物體的材料、質(zhì)量無關(guān);
(3)由(2)知,在月球上沒有空氣,在地點相同,高度相等時,小鐵片和羽毛將同時落地.
故本題答案為:(1)C;(2)物體自由落體運動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān);(3)A.
點評:本題是利用控制變量法進行的探究實驗.控制變量法:就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.在本題中控制了形狀、地點、高度相同,研究物體自由落體運動的快慢因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?麗水)小雯設(shè)計了一個測量物體重力的“托盤秤”,如圖是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測物體,OBA是可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V為顯示重力大小的儀表(實質(zhì)是一個量程為0-3V的電壓表).已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)
壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300
電阻R1 300 250 200 150 100 50 0
(1)托盤上沒放物體時,壓力傳感器R1的電阻值是
300
300
Ω.
(2)當(dāng)托盤上放被測物體時,電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時壓力傳感器R1上的電壓是多少?
(3)第(2)題中被測物體的重力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?麗水)某太陽能照明燈利用太陽能電池板供一只“12V  9W”的電子節(jié)能燈工作.這種照明燈正常發(fā)光時的電流是
0.75
0.75
A,它消耗的電能由
太陽
太陽
能轉(zhuǎn)化而來.如果陽光照射太陽能電池板一天,電子節(jié)能燈可正常發(fā)光10h,則太陽能電池板提供的電能是
3.24×105
3.24×105
J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)二模)某同學(xué)通過實驗研究物體運動與受力的關(guān)系.在光滑水平桌面上放一小車,其兩端通過細(xì)繩懸掛重力相等的兩個鉤碼,物體靜止,如圖5(a)所示.在同樣的受力情況下,小車也可向左做勻速直線運動,如圖5(b)所示.當(dāng)小車向左做勻速直線運動時,用手豎直向上托住左側(cè)的鉤碼后,發(fā)現(xiàn)小車將繼續(xù)向左運動一段距離,如圖5(c)所示.
(1)分析比較圖5(a)(b)可以得到:當(dāng)一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力大小相等、方向相反并作用在同一條直線上時,
小車保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動狀態(tài)
小車保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動狀態(tài)

(2)分析比較圖
b、c
b、c
可以得到:物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

一物體只受到一對平衡力的作用而做勻速直線運動,如果這對平衡力突然消失,那么這個物體(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案