用彈簧測力計水平拉著重為8 N的木塊，在水平長木板沿直線勻速移動0.5 m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是________N，木塊所受的重力做功________J．

答案：2.4,0
解析：

　　分析：(1)彈簧測力計的分度值為0.2 N，由指針所在的位置得出拉力大小，由于木塊做勻速直線運動，拉力等于摩擦力；

　　(2)木塊水平移動，在重力的方向上沒有移動距離，重力不做功．

　　解答：解：

　　(1)由圖可知，拉力F＝2.4 N，

　　∵木塊做勻速直線運動，

　　∴f＝F＝2.4 N；

　　(2)由于木塊水平移動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0．

　　點評：本題考查二力平衡條件的應用和功的計算，關鍵是知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上；做功的條件是有力作用在物體上、并且在力的方向上移動距離．


提示：

功的計算；彈簧測力計的使用與讀數(shù)；力是否做功的判斷．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?高淳縣一模）如圖所示，用彈簧測力計水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)分別為3N和1N．以下說法不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?靜�？h一模）如圖所示，某同學用彈簧測力計水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧測力計示數(shù)
不變
不變
，木塊對桌面壓強
變大
變大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖a、b、c所示，并把每次實驗彈簧秤的示數(shù)記錄在下表中：
 實驗次數(shù)  彈簧測力計讀數(shù)
 1  2.0
 2  4.0
 3  5.0
（1）在實驗中，用彈簧測力計水平拉著物體在固定的水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）通過比較
1、2
1、2
（試驗次數(shù)的序號）兩次實驗，他得出滑動摩擦力的大小和壓力的關系是當
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時，壓力越大，滑動摩擦力越，所用的研究方法
控制變量法
控制變量法
．
（3）聰聰非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是他在第一次實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N，這說明用
滾動代替滑動
滾動代替滑動
的方法，可以減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在如圖探究滑動摩擦力實驗中，用彈簧測力計水平拉著木塊
勻速
勻速
滑動，從而測出滑動摩擦力的大�。粡椈蓽y力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對
平衡力
平衡力
．木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12測定，實驗數(shù)據(jù)整理如下表：
接觸面 次數(shù) 壓力/N 摩擦力/N 接觸面 次數(shù) 壓力/N 摩擦力/N
情況一 木塊正面與木板面 1 1.7 0.3 情況三 木塊正面與玻璃面 7 1.7 0.4
2 3.7 0.8 8 3.7 1.3
3 5.7 1.2 9 5.7 1.8
情況二 木塊側(cè)面與木板面 4 1.7 0.6 情況四 木塊側(cè)面與玻璃面 10 1.7 0.4
5 3.7 1.5 11 3.7 1.0
6 5.7 2.5 12 5.7 1.6
（1）表中數(shù)據(jù)說明：
①在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越
大
大
．
②接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更
小
小
；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更
小
小
．
③接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更
大
大
；接觸面情況三、四中，當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更
大
大
．
（2）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為她的結論正確嗎？
不正確
不正確
理由是：
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想，他又根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素還可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想，下圖是驗證他的猜想的實驗裝置圖
（1）根據(jù)小華的猜想，研究滑動摩擦力的大小與接觸面壓力的關系，要保持
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
不變，研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系時，要保持
物體間的壓力
物體間的壓力
不變
（2）小華同學為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系，他的探究應按圖中的
甲、丙
甲、丙
兩圖進行，用彈簧測力計水平拉著木塊沿直線
勻速
勻速
滑動，讀出彈簧測力計的讀數(shù)就是滑動摩擦力的大小，比較兩次實驗可以得出；
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．

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