15．寫出下列過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況：
（1）冬天雙手相互摩擦變暖是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）內(nèi)燃機(jī)的做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．     
（4）燈泡通電發(fā)熱發(fā)光是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．

分析 注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．

解答 解：（1））冬天雙手相互摩擦變暖是摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）內(nèi)燃機(jī)的做功沖程是燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電是水中蘊(yùn)含的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）燈泡通電發(fā)熱發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
故答案為：（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（3）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（4）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．

點(diǎn)評(píng) 在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，并且能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，例如用電器都是將電能轉(zhuǎn)化成了其它形式的能．在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些，或?qū)⒂叶寺菽赶蛴疫呅恍ㄟx填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于讀取力臂
（3）實(shí)驗(yàn)中某個(gè)小組記錄了兩組數(shù)據(jù)
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)  動(dòng)力F/N動(dòng)力臂L/cm  阻力F/N阻力臂L/cm
    l    2    20    1    10
    2    l    8    2    4
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值是5cm．
（4）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象．
②紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度不變選填（“變高，變低或不變”），并且水的沸點(diǎn)小于（選填“大于或小于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“十一”假期，小明一家驅(qū)車外出旅游，如圖，當(dāng)汽車以105km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40%，已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，油箱加了25L汽油．（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg）
（1）油箱里的汽油完全燃燒釋放的熱量為多少？
（2）用完油箱中的汽油，汽車最多能做多少有用功？
（3）該車最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明液體可以傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．通過(guò)直接感知現(xiàn)象，來(lái)推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，是常用的研究物理問(wèn)題方法．下列根據(jù)觀察的現(xiàn)象，作出的推測(cè)不符合物理事實(shí)的是（　�。�
A．根據(jù)擴(kuò)散現(xiàn)象推測(cè)：分子是在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的
B．根據(jù)電路中燈泡發(fā)光推測(cè)：電路中有電流
C．根據(jù)街邊的路燈壞了一盞其它路燈還會(huì)亮推測(cè)：路燈是并聯(lián)的
D．根據(jù)靠近帶電體的輕小物體被吸引推測(cè)：輕小物體與帶電體帶同種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)杠桿平衡條件填表．
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
0.6100.2 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為0.3N，它與桌面的接觸面積是1×10-3m2，則它對(duì)桌面的壓力是0.3N，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是300Pa．若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為300Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一只標(biāo)有5Ω，1A字樣的定值電阻和一只標(biāo)有10V，5W字樣的小燈泡，串聯(lián)接入電路，要使它們都安全工作，則他們兩端允許加的最大電壓為12.5V；若將它們并聯(lián)接入另一個(gè)電路，電路中能通過(guò)的最大電流為1.25A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案