在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、 。(填寫兩個(gè)或一個(gè))
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。一邊移動(dòng)蠟燭B,一邊用眼睛透過(guò)玻璃板觀察,在確定A的像位置之前觀察到的是 ,操作過(guò)程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是 ,當(dāng)__ ___時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置。
(3)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像大小__ ___。
(4) 本實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)的目的與下述 多次重復(fù)的目的相同。
A.杠桿平衡條件 B.伏安法測(cè)電阻 C.測(cè)小燈泡的電功率
(1)白紙和刻度尺(或方格紙) (2)蠟燭A的像與蠟燭B不重合 容易區(qū)分B與A的像 蠟燭B與蠟燭A的像重合 (3)不變 (4) A
【解析】
試題分析:在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中主要是研究平面鏡成的像與物的關(guān)系,從像的性質(zhì)、像的位置等方面進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)中為了確定像的位置要利用玻璃板代替平面鏡,利用另一棋子B來(lái)代替棋子A的像,在確定像的位置時(shí),利用棋子B在玻璃板的另一側(cè)移動(dòng),人從A側(cè)觀察,當(dāng)B與A的像完全重合時(shí),B所在的位置就是棋子A的像所在的位置。在確定出像的位置后,利用白紙記錄物、像和玻璃板的位置,使用刻度尺測(cè)出像和物到玻璃板的距離,進(jìn)行比較,也可以利用方格紙代替白紙和刻度尺。平面鏡成的是正立、等大的虛像,像的大小與物體距平面鏡的距離無(wú)關(guān)。通過(guò)平面鏡成像實(shí)驗(yàn),總結(jié)出平面鏡成像的特點(diǎn),要得到準(zhǔn)確的結(jié)論,需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。在本題中所提供的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有探究杠桿平衡條件進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。伏安法測(cè)電阻是通過(guò)多次測(cè)量求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差;測(cè)小燈泡的電功率是要測(cè)量小燈泡兩端電壓不同時(shí)的實(shí)際功率。
考點(diǎn):探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
若一兒童從4樓掉向地,其 能將會(huì)不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,后果將會(huì)不堪設(shè)想。如圖所示,是江西老表張澤金在福建打工徒手堅(jiān)守40分鐘托舉在4樓失足兒童的情景。從物理意義上說(shuō),“托舉哥”在此過(guò)程中對(duì)該兒童 (選填“做了”或“沒(méi)有做”)功,卻向社會(huì)傳遞了止能量。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(4分)如圖所示是中國(guó)冰壺隊(duì)參加2014年索契冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景.冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量約為20kg,與冰道接觸的底面積約為2×102cm2,冰壺的體積約為8×103cm3.(g取10N/Kg)求:
(1)冰壺的密度;
(2)冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活的下列實(shí)例中,利用了“物體具有慣性”性質(zhì)的是
A.人踩到香蕉皮上易滑倒
B.賽車轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速慢行
C.司機(jī)開(kāi)車時(shí)應(yīng)系安全帶
D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一皮劃艇運(yùn)動(dòng)員為即將在南京舉辦青奧會(huì)比賽積極訓(xùn)練。單人劃艇質(zhì)量10㎏,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量60㎏。
(1)劃艇靜止在水面上時(shí)排開(kāi)水的體積為多大?
(4)在一次1000m訓(xùn)練中,成績(jī)是4min,水的平均阻力是360N。劃艇全程可視為勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員劃艇的功率多大?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
小凡研究動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)。勻速提升1N的重物所用拉力為0.7N,若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪沒(méi)有省力一半的主要原因是 ,此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 ;若勻速提升2N的重物,所用拉力為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻。在a、b兩接線柱間接上一個(gè)標(biāo)有“6V 1W”的燈泡,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡恰好正常發(fā)光;若a、b兩接線柱間換上個(gè)標(biāo)有“6V 2W”的燈泡,閉合丌關(guān)S后,燈泡消耗的電功率一定
A.大于2W B.等于2W C.小于2W D.等于1W
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示)。由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g;
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙),量筒中醬油的體積是 cm3;
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是_________kg/m3。
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式。按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度值 (選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江蘇省興化市八年級(jí)第一次月度練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:填空題
分子、電子、太陽(yáng)系、地球四個(gè)物體中,尺度最大的是________,最小的是_________
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