3．在收音機等電器中，有一種叫電位器的變阻器．電位器的外形及其內(nèi)部構造如圖所示．圖中A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱．使用電位器時，只把A和C接入電賂時，不能（選填“能”或，“不能”）改變通過電位器的電流；將A、B接入電路，當順時針旋動滑片時，電位器接入電路的電阻變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

分析 滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的，據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：電位器是一個滑動變阻器，當把A、C接入電路時，相當于定值電阻，當把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片順時針轉(zhuǎn)動時，連入電路的電阻增大，電流減�。�
故答案為：不能；變大．

點評 電位器是一個變形的滑動變阻器，此滑動變阻器有三個接線柱，明確每選擇其中的兩個接線柱時，滑動變阻器連入電路的電阻．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖1所示把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）實驗中共有20個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點3格的A處掛了4個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，你需在杠桿右邊B點掛上6個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是進行多次實驗，使實驗結(jié)論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在一次用天平測量物體質(zhì)量的實驗中，稱量結(jié)果如圖所示，則物體質(zhì)量是（　�。�
A．31.5gB．31.50gC．31.80gD．31.65g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，電能表的示數(shù)為2018.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示的電路，若閉合開關S，則電流表的示數(shù)將變大，電路中的總電阻將變小，燈L1的亮度變化將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是通過定值電阻R的電流I隨電阻兩端電壓U變化的圖線，請根據(jù)圖線計算，當定值電阻兩端電壓為4V時，其消耗的電功率P為6.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用電壓表和電阻箱，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電功率PL．
他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．
（1）請只添加兩條導線完成圖中所示的實驗電路的連接；
（2）請把小明的實驗步驟補充完整：
①斷開開關S2、閉合開關S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②斷開開關S3、閉合開關S1、S2，保持滑片位置不變，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值為R0，使電壓表的示數(shù)仍然為2.5V，記錄實驗數(shù)據(jù)；
（3）請用已知量和測量量（電阻箱阻值用R0表示）表示PL．PL=$\frac{（2.5V）^{2}}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．有兩輛車，大車所受的重力是小車的2倍，用相同的水平拉力使它們在不同的水平路面通過了相同的距離，則（　�。�
A．拉力對大車做的功多B．拉力對小車做的功多
C．拉力對兩輛車做的功相同D．難以判斷兩者做功的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點．
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有太陽能、風能、核能等（至少寫兩種）．
（2）用化學方程式表示出一個化學能轉(zhuǎn)化為熱能的例子：：C+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）請舉出一個生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學能的例子：電解水．

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