若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是
10
10
N;彈簧的原長是
3
3
cm.
(2)請你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長

(3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長為l0,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測出彈簧的長度為l,把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中
C
C
圖正確(其它操作都正確)
分析:(1)彈簧測力計(jì)的量程應(yīng)該是伸長與拉力成正比的范圍之內(nèi),可從表中找出.原長是在沒掛鉤碼時彈簧的長度,也可以從表中讀出;
(2)所得出的結(jié)論,也就是彈簧測力計(jì)的制作原理;
(3)彈簧自身是有一定重力的,因此,將其放在水平桌面上自然伸長與懸掛起來的伸長是不一樣的,這是我們判斷圖象的一個主要依據(jù).
解答:解:(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,拉力每增加2N彈簧伸長1cm,當(dāng)超過10N時,這一規(guī)律被打破,因此可斷定,用其制作彈簧測力計(jì)的量程是10N,彈簧的原長是鉤碼重為0時的長度,為3cm;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長;
(3)因?yàn)槭軓椈勺陨碇亓陀绊,?dāng)把彈簧懸掛起來后,它的長度會比放在水平桌面上長一些,因此,圖象中當(dāng)縱軸上的拉力為0時,橫軸上的長度應(yīng)該有一定的數(shù)值才行,所以ABD都不符合要求,只有C符合題意.
故答案為:(1)10,3;
(2)在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長;
(3)C.
點(diǎn)評:在做彈簧的伸長與拉力關(guān)系的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,一定要注意“彈簧的長度”與“伸長量”的不同,實(shí)驗(yàn)中還要注意彈簧自身重力對彈簧伸長的影響,學(xué)會記錄和分析數(shù)據(jù),從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:022

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:

鉤碼重力G/N

0

2

4

6

8

10

12

彈簧長度l/cm

3

4

5

6

7

8

8.5

該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是_________N;彈簧的原長是__________cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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鉤碼重力G/N024681012
彈簧長度l/cm3456788.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是______N;彈簧的原長是______cm.
(2)請你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.
(3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長為l0,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測出彈簧的長度為l,把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中______圖正確(其它操作都正確)

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若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
鉤碼重力G/N24681012
彈簧長度l/cm3456788.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是______N;彈簧的原長是______cm.
(2)請你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.
(3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長為l,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測出彈簧的長度為l,把l-l作為彈簧的伸長量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中______圖正確(其它操作都正確)

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科目:初中物理 來源: 題型:

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:

鉤碼重力G/N

  0

  2

  4

  6

  8

  10

  12

彈簧長度l/cm

  3

  4

  5

  6

  7

   8

  8.5

該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是        N:彈簧的原長是    cm.

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