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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實驗時,小明讓一束光緊貼紙板A射向O點,紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是(
A.圖中α為反射角
B.增大α過程中,反射光線沿順時針轉動
C.α=0°時,看不到反射光線,說明此時不存在反射現(xiàn)象
D.紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為此時沒有反射光線

【答案】B
【解析】解:A、入射角是入射光線與法線的夾角,所以圖中α為入射角,故A錯誤; B、因為反射角等于入射角,所以增大α過程中,反射角也增大,反射光線沿順時針轉動,故B正確;
C、α=0°時,看不到反射光線,是因為反射光線原路返回,與入射光線重合,此時仍存在反射現(xiàn)象,故C錯誤;
D、紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為反射光線、法線、入射光線在同一平面內,此時反射光線仍存在,故D錯誤.
故選B.
(1)入射角是入射光線與法線的夾角,反射角是反射光線與法線的夾角,(2)增大α過程中,根據反射角等于入射角可判斷其變化情況;(3)硬紙板可以顯示光路,同時當把紙板向后緩慢旋轉時,反射光線將會消失,證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內,但此時光線仍是存在的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一種電熱水龍頭的電路簡圖,該電熱水龍頭有“熱水”、“溫水”和“冷
水”三個不同檔位,此水龍頭在不同檔位工作時的功率隨時間變化的圖像如圖乙所示。求:

(1)當開關接觸3、4觸點時,水龍頭流出(選填“冷水”、“溫水”、“熱水“)
(2)電阻R1的阻值;
(3)電阻R2的阻值;
(4)如圖乙所示,20s內該電熱水龍頭消耗的電能。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1和L2 均標有“6V 6W”字樣,其電流隨電壓變化的曲線如圖乙.如果同時閉合開關 , 可使兩燈都能正常發(fā)光;如果同時閉合開關S1、S2 , 電流表的示數(shù)是A;如果只閉合開關S2 , 電路消耗的總功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調節(jié)好的天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材來測定一個合金塊的密度.小明同學設計好實驗方案后,進行了如下操作: ①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放入左盤燒杯中;
②向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調節(jié),直至天平平衡;
③將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示);
④用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內,測出水和合金塊的總體積(如圖b所示).則

(1)合金塊的質量=g;合金塊的體積=cm3;合金塊的密度=kg/m3
(2)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度值與真實值相比(填“偏大”或“偏小”),產生這一誤差的主要原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m,所用拉力為250N,此過程中有用功是J,總功是J,滑輪的機械效率是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在水平桌面上,沿箭頭方向吹氣,發(fā)現(xiàn)硬幣起飛,這是因為通過硬幣上部空氣流速大,壓強 , 硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力,當向上的動力(大于/等于/小于)硬幣的重力,硬幣就會飛起來,已知硬幣的重力為G、上下表面面積都為S,空氣流速v與壓強p的關系可表示為 ρv2+p=C,式中C是常數(shù),ρ表示空氣密度,則小明能將硬幣吹起時吹氣速度v應大于(用ρ、S、G)表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是(
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應該(旋緊/擰開).用力擠壓瓶體后,發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉,玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實驗裝置圖.
(1)該實驗中以(填“針筒”、“活塞”或“彈簧測力計”)為研究對象,利用的知識來測出大氣對活塞的壓力.實驗時小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向,目的是為了減小對實驗的影響,從而提高實驗的準確程度.
(2)某同學讀出所用注射器的容積V,再用刻度尺測出注射器(填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”)的長度L.實驗時測出注射器中的活塞開始滑動時測力計讀數(shù)為F.則此時大氣壓值p=
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會使測量值小于真實值的是(填序號)

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