(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”.那么 墨水瓶B所在的位置即為_(kāi)_____的位置,同時(shí)還說(shuō)明______;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的______形成的.
(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.______.
(3)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)______(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.08.9
第二次13.413.6
第三次15.015.0

解:(1)用完全相同的物體代替,這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等.測(cè)量結(jié)果表明像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等.那么墨水瓶B所在的位置即為墨水瓶A的像的位置.
用玻璃板替代平面鏡,由于光的折射,光線透過(guò)玻璃板能看到墨水瓶B被遮去的部分.
故答案為:墨水瓶A的像;像與物體的大小相等;.
(2)本實(shí)驗(yàn)是探究、驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;
故答案為:分別連接AA',BB',CC'看連線是否與鏡面垂直;分別測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物距和像距相差不大,允許誤差的存在,因此可以得出結(jié)論.
故答案為:能.
分析:(1)用兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”,這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法,說(shuō)明平面鏡所成的像和物體大小相等.
(2)從實(shí)驗(yàn)的目的:探究,驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)的角度分析,利用刻度尺,連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),分別測(cè)量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數(shù)據(jù).
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,因此多測(cè)量幾次數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)之間相差不大,即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論,不管是用墨水瓶還是用蠟燭做實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)中的墨水瓶或蠟燭的要求是相同的,那就是兩物體要完全相同,這樣才能比較像與物體的大小.
對(duì)于平面鏡成像的特點(diǎn),只要掌握扎實(shí),牢記相關(guān)的知識(shí),答案不難得出.此題引入了“歸納法”,“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會(huì)使用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”.那么 墨水瓶B所在的位置即為
墨水瓶A的像
墨水瓶A的像
的位置,同時(shí)還說(shuō)明
像與物體的大小相等
像與物體的大小相等
;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的
折射
折射
形成的.
(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
分別連接AA',BB',CC'看連線是否與鏡面垂直;分別測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等
分別連接AA',BB',CC'看連線是否與鏡面垂直;分別測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等

(3)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)
(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 8.9
第二次 13.4 13.6
第三次 15.0 15.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”。那么 墨水瓶B所在的位置即為_(kāi)________的位置,同時(shí)還說(shuō)明            ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的      形成的。

(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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 (3) 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距/cm

像距/cm

第一次

9.0

8.9

第二次

13.4

13.6

第三次

15.0

15.0

 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”。那么 墨水瓶B所在的位置即為_(kāi)________的位置,同時(shí)還說(shuō)明            ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的     形成的。

(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
_____________________________________________________________________(2分)
(3) 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距/cm
像距/cm
第一次
9.0
8.9
第二次
13.4
13.6
第三次
15.0
15.0
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年南京教育專修學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”。那么 墨水瓶B所在的位置即為_(kāi)________的位置,同時(shí)還說(shuō)明            ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的     形成的。

(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
_____________________________________________________________________(2分)
(3) 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距/cm
像距/cm
第一次
9.0
8.9
第二次
13.4
13.6
第三次
15.0
15.0
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆南京教育專修學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”。那么 墨水瓶B所在的位置即為_(kāi)________的位置,同時(shí)還說(shuō)明             ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的      形成的。

(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

  _____________________________________________________________________(2分)

 (3) 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距/cm

像距/cm

第一次

9.0

8.9

第二次

13.4

13.6

第三次

15.0

15.0

 

 

 

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