在“探究力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動時    相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃上運動的距離最長,這說明小車受到的阻力越    ,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持   
(4)由這個實驗可以推理得出物理學(xué)的基本定律是   
(5)對于“力與運動的關(guān)系”的問題,下列說法中正確的是   
A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因;B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
C.只有在力的作用下物體才能運動;D.只要有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)就一定改變.
【答案】分析:(1)小車在斜面頂端時具有重力勢能,小車運動到斜面底端,此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,從重力勢能和動能大小的影響因素判斷重力勢能和動能的大小,判斷小車到達斜面底端速度的大。
(2)實驗過程中,小車受到的阻力越小,速度改變的越小,小車在斜面上運動距離越長.
(3)小車在光滑的水平面上,不受阻力的作用,小車的運動狀態(tài)將不變.
(4)牛頓第一定律是在斜面小車實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理得到的.
(5)維持物體的運動不需要力,需要物體的慣性;
力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
物體的運動可以不需要力,有力作用在物體上,物體不一定運動;
解答:解:(1)小車在同一高度,小車的質(zhì)量和高度相同,小車的重力勢能相同;小車下滑到斜面底端,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小車的動能相同,小車的質(zhì)量不變,小車的速度相同,所以實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動時速度相同.
(2)小車在玻璃上受到阻力小,速度改變的小,小車運動距離會越長.
(3)若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),小車的運動狀態(tài)將保持不變,小車將進行勻速直線運動.
(4)斜面小車實驗得出的結(jié)論是小車受到阻力越小,小車的速度改變的越小,小車運動的距離越長,在此基礎(chǔ)上進行推理得到,小車不受阻力作用時,小車將進行勻速直線運動,在這個基礎(chǔ)上推理得到牛頓第一定律.
(5)A.慣性是維持物體運動的原因,力不是維持物體運動的原因.選項錯誤.
B.改變物體的運動狀態(tài)一定要有力作用,所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因.選項正確.
C.在理想狀態(tài)下物體不受任何力的作用時,物體也能保持勻速直線運動狀態(tài).所以只有在力的作用下物體才能運動說法錯誤.選項錯誤.
D.平衡力作用在物體上物體的運動狀態(tài)不變,非平衡力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)改變.所以只要有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)就一定改變說法錯誤.選項錯誤.
故答案為:(1)速度;(2)小;(3)勻速直線運動;(4)牛頓第一定律;(5)B.
點評:由于重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化知識滯后,導(dǎo)致學(xué)生不明白其中的真正原因,只能是在復(fù)習(xí)階段才能讓學(xué)生明白小車從同一高度滑下的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的
速度
相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持
勻速直線運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始滑下,小車滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示:

(1)實驗時讓同一小車每次都從斜面同一位置由靜止開始滑下,是為了讓小車到達水平面時的速度
相同
相同

(2)由圖可知,小車在木板上運動的距離最遠,這說明,接觸面越光滑,小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面從靜止開始滑下,進入水平面,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)每次讓小車從同一個斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于
慣性
慣性
的原因.
(2)實驗結(jié)果可以得出:在滑到底端時速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車運動距離越

(3)由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動時
速度
速度
相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃上運動的距離最長,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持
勻速直線運動
勻速直線運動

(4)由這個實驗可以推理得出物理學(xué)的基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

(5)對于“力與運動的關(guān)系”的問題,下列說法中正確的是
B
B

A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因;B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
C.只有在力的作用下物體才能運動;D.只要有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)就一定改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的
速度
速度
相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃上運動的距離最
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將
一直運動下去
一直運動下去

(4)科學(xué)家經(jīng)過大量類似實驗,總結(jié)出了
牛頓第一
牛頓第一
定律,此定律的內(nèi)容是一切
不受外力作用
不受外力作用
的物體,總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài).這個定律
不可以
不可以
直接由實驗來證明(選填“可以”“不可以”).

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