17．某電阻絲的電阻是70Ω，通過(guò)它的電流為2A，1min內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是1.68×104J．若這些熱量完全被水吸收，可使1kg的水溫度升高4℃．

分析 （1）根據(jù)Q=I2Rt來(lái)計(jì)算產(chǎn)生熱量的多少；
（2）根據(jù)Q=cm△t來(lái)計(jì)算水的升高的溫度．

解答 解：
由題意知，電流產(chǎn)生熱量Q=I2Rt=（2A）2×70Ω×60s=1.68×104J；
由題意知，水吸收的熱量應(yīng)等于電流產(chǎn)生的熱量，則Q吸=Q=1.68×104J；
由Q吸=cm△t得水溫度升高的溫度為：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{水}m}$=$\frac{1.68×1{0}^{4}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×1kg}$=4℃．
故答案為：1.68×104；4．

點(diǎn)評(píng) 本題是電和熱的綜合計(jì)算題目，考查了焦耳定律及熱量的計(jì)算公式應(yīng)用，屬基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，A點(diǎn)是燈頭（燈絲完好）接導(dǎo)線(xiàn)的螺絲，人用手接觸電路中的A點(diǎn)且腳與大地連通．當(dāng)電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，他會(huì)觸電；當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，他不會(huì)觸電．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣“．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象．其中霧是空中大量的水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的小水滴浮游在近地面空氣層中；霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒等顆粒形成的．2012年我市已經(jīng)將PM2.5列入環(huán)境空氣質(zhì)量指標(biāo)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5?m=2.5×10-3 mm的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．汽車(chē)是人們常用的交通工具，下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦
B．汽車(chē)裝有消聲器，目的是在聲源處減弱噪聲
C．載重汽車(chē)的車(chē)輪做得比較寬，是為了減小壓力
D．駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶，主要是為了防止慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個(gè)相同容器都盛滿(mǎn)水，甲中有一個(gè)體積為50cm3，密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中，木塊受到的浮力不變
B．木塊漂浮時(shí)浮力等于自身重力，并有$\frac{1}{3}$體積露出水面
C．取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等
D．如果將木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著生活水平的提高，人們對(duì)衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來(lái)越高．

（1）為了保證空氣流通，小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出，下列描述所涉及的物理知識(shí)與換氣扇的工作原理相同的是B（填字母序號(hào)）．
A．?dāng)r河大壩建成上窄下寬　　B．飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平　　C．列車(chē)的鐵軌鋪設(shè)在枕木上
（2）衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置．如圖甲是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”，它利用了連通器的特點(diǎn)，使U形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”．小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖所示，其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”（圖a）倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連（圖b）．一次，小剛?cè)彝獬雎眯校欢螘r(shí)間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經(jīng)排查“異味”來(lái)自地漏（地漏及其連接均完好）．?huà)寢屓∠隆翱弁搿迸R時(shí)用抹布將地漏下水管口堵上．小剛認(rèn)為這樣做會(huì)影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀(guān)察存水杯的內(nèi)部情況，并聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，找到了造成地漏反味的原因是存水杯中的水由于蒸發(fā)而變干．隨即他想出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問(wèn)題，并且不影響地漏的正常使用．他的做法是：向地漏的存水杯中注入水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．暑假期間，小明在美麗的太原晉陽(yáng)湖游玩，他欣賞湖水時(shí)他發(fā)現(xiàn)一群小魚(yú)在“云里”自由自在地游動(dòng)，看到的“云”是由于光的反射現(xiàn)象形成的，看到的小魚(yú)是由于光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．充電寶也叫移動(dòng)電源，又叫做外置電池，它的作用就是隨時(shí)隨地給手機(jī)或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能．如圖所示是某品牌的充電寶和部分名牌參數(shù)，輸入和輸出電壓相等且穩(wěn)定．充電寶充滿(mǎn)電后，以2A充電電流輸出，同等電壓充電時(shí)，最多可持續(xù)充電4小時(shí)，它可以同時(shí)給幾部手機(jī)充電，此時(shí)手機(jī)之間是并聯(lián)連入充電寶的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④用醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）
（2）小明針對(duì)（1）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿(mǎn)水，易灑出，不方便操作．

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