在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號(hào) | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
① | 鋼 | 20 | 0.3 |
② | 鋼 | 0.5 | |
③ | 鋼 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_____。
(1)③ ⑤(2分) (2)④ ⑤(2分) (3)20(2分)
解析:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦材料的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③、⑤;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長(zhǎng)度,即選擇④、⑤;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦橫截面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是20 cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
寒冷的冬天,雙手摩擦?xí)械绞职l(fā)熱,放到暖氣片上會(huì)感到手暖和,對(duì)于這兩種做法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩種方法都是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
B.兩種方法都是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
C.前者是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能,后者是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
D.前者是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能,后者是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
暑假期間,爸爸駕車(chē)帶小明去南京旅游,在南京市郊公路的十字路口,他看到圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是_________,汽車(chē)在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京,最快需要_________h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
B.超聲波和次聲波統(tǒng)稱(chēng)聲音
C.人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D.聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·山東煙臺(tái)中考)日常生活中聲音的“高”與“低”, 其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度。例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是 ;“高”指的是 。成語(yǔ)“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是 。xK b 1.Co m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
( 2015·湖北黃岡中考) 下列做法利用物態(tài)變化放熱的是( )
A.運(yùn)輸食品時(shí),為了防止食品腐爛變質(zhì),常放些干冰
B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C.夏天,為了涼快,常在地面上灑水
D.夏天,為了喝到冰涼的飲料,常在飲料中加冰塊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
A.手提水桶感覺(jué)很累,原因是水桶的重力作用于手上了
B.雞蛋砸石頭,雞蛋碎了,原因是雞蛋受到的力大
C.推出去的鉛球,可以在空中飛行,原因是鉛球始終受到推力的作用
D.在草地上滾動(dòng)的足球,最終會(huì)停下來(lái),原因是足球受到了摩擦力
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