【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：_____（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖像，電源電壓為_(kāi)____V，電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

【答案】乙；6；20。

【解析】觀(guān)察圖a可知，由于電壓表V2測(cè)量的是變阻器R2的兩端電壓，當(dāng)電流增大時(shí)，變阻器的電阻必須減小，而變阻器的阻值減小時(shí)，它的兩端電壓也會(huì)減小，故V2的示數(shù)會(huì)減小，所以圖b中的乙是電壓表V2的示數(shù)變化圖像；當(dāng)V2的示數(shù)為0時(shí)，電源電壓就是電壓表V1的示數(shù)，此時(shí)V1的示數(shù)為6V，故電源電壓是6V；此時(shí)電路中的電流為0.3A，電路中只有一個(gè)電阻R1，故電阻R1的阻值為R1==20Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重力不計(jì)的木桿AOB可繞支點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA段長(zhǎng)為30cm，OB段長(zhǎng)為10cm，A端細(xì)線(xiàn)下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長(zhǎng)為10cm.當(dāng)在B點(diǎn)施加豎直向下大小為60N的力F時(shí)，A端的細(xì)線(xiàn)豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3000Pa.

(1)重物甲受到地面的支持力大小

(2)當(dāng)B端拉力為60N時(shí)，A端繩上的拉力是多少?物體的重力是多少?

(3)當(dāng)B端的拉力變?yōu)?/span>12N，物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：××××××××

_________________：探究杠桿平衡的條件．

實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線(xiàn)等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把杠桿的____支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的____，使杠桿在____位置平衡

（2）將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的 ____________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的 A 點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測(cè)力計(jì)在_________點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡（選填 “A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．

（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為 F1=6 N、 L1=20cm、F2=4 N和 L2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論？____．理由是：____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在練習(xí)電流表的使用時(shí)，如圖所示，是小華用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L電流時(shí)的電路．

（1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過(guò)程中存在問(wèn)題，正確的做法是連接電路時(shí)，應(yīng)該將開(kāi)關(guān) （選填“閉合”或者“斷開(kāi)”）．

（2）小華解決問(wèn)題后，先將線(xiàn)頭M接到電流表為“3”接線(xiàn)柱上，然后開(kāi)關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示．則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程 （選填“偏大”或者“偏小”）．

（3）小華思考了一下，然后將線(xiàn)頭M連接到 接線(xiàn)柱上（選填“﹣”、“0.6”或者“3”），然后開(kāi)關(guān)試觸，才使電流表的示數(shù)正常．若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈泡L電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文用各種礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)

(1)如圖(a)所示,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的___有關(guān)

(2)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖(b),豎紋的作用主要是_____

(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子變癟了,如圖(c)所示,驗(yàn)證的是___的存在

(4)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀(guān)察到如圖(d)所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體______,壓強(qiáng)越大

(5)利用礦泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖(e)所示,當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶時(shí),玻璃小瓶會(huì)______ (選填“上浮”或“下沉”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺(tái)（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個(gè)阻值已知的定值電阻R1， 一個(gè)電阻箱R2， 開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．請(qǐng)你為小明制定實(shí)驗(yàn)方案并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界能源危機(jī)告急，世界上許多國(guó)家掀起了開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的熱潮，太陽(yáng)能作為一種綠色、可再生的清潔能源，被充分運(yùn)用到家庭熱水、取暖領(lǐng)域，太陽(yáng)能熱水器無(wú)疑成為熱水器行業(yè)的一個(gè)明星．某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽(yáng)能熱水器吸收1.4×107J太陽(yáng)能后，使水溫從20℃升高到60℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3．O×107J/kg）試求：

（1）水從太陽(yáng)能熱水器中吸收了多少熱量？

（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的焦炭？

（3）太陽(yáng)能熱水器此時(shí)的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】IPS自平衡電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)是一種具有自我平衡的交通工具．它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、大功率電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，充電快速．使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大、粗糙踏板上以后，輕輕向前傾斜身體是前進(jìn)，向后傾斜是停止，向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎，當(dāng)在駕駛過(guò)程中失去平衡、不得不跳下車(chē)的時(shí)候，還可以利用手上的手帶來(lái)拽住獨(dú)輪車(chē)，以免它失去控制靠成損壞．如圖所示，當(dāng)某人駕駛獨(dú)輪車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)人從獨(dú)輪車(chē)上跳下來(lái)靜止后就沒(méi)有慣性

B. 獨(dú)輪車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椴皇苣Σ亮?/span>

C. 獨(dú)輪車(chē)的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一電風(fēng)扇上標(biāo)有“220V ,55W”，若風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為8Ω，當(dāng)它正常工作時(shí)：

(1).電源供給的電功率是多少？

(2).轉(zhuǎn)化為風(fēng)的電功率是多少？

(3).電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案