把一段長30cm的鐵絲繞成螺旋狀，與一段等長等粗的電爐絲串聯(lián)起來，固定在支架上，將兩根火柴A、B分別粘一點凡士林粘在兩個螺旋管上，火柴A粘在鐵絲上，火柴B粘在電爐絲上，與滑動變阻器串聯(lián)后，接通的電源，哪一支火柴先掉下？


  1. A.
    火柴B先掉下
  2. B.
    火柴A先
  3. C.
    火柴A、B同時掉下
  4. D.
    都有可能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、把適量的鐵絲繞在筷子的一端制成一個“密度計”．如圖所示，將它先后放到密度分別為ρ1、ρ2的不同液體中，靜止后受到的浮力分別為F1、F2．下列關(guān)系正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：
器材 激光手電筒、紙板、平面鏡
過程
步驟		 如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是
驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
，觀察到的現(xiàn)象是
在F面上不會發(fā)現(xiàn)反射光線
在F面上不會發(fā)現(xiàn)反射光線
．
（2）探究平面鏡成像：
器材及裝置圖 器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴．
刻度尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關(guān)系；
兩段等大的蠟燭是為了比較
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系．
步驟 1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用
替代
替代
法；
2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它
與A的像完全重合
與A的像完全重合
，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到
玻璃板
玻璃板
的距離．
4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上
不能
不能
（能，不能）成像．
（3）探究改變物體內(nèi)能的方法：
過程 將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子
彈出來了
彈出來了
．		        
問題 人拉動繩子做功，機械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的
機械能
機械能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機如圖2所示．要使鐵架較為牢固安全，應(yīng)把主機放在A處還是B處，請你在選擇的主機上畫出它對支架壓力的示意圖和該力的力臂L．
（3）小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計了一種拉動窗簾的簡易裝置如圖3所示．設(shè)計時他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動這根拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細線與拉線的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一凸透鏡能把平行于主光軸的光會聚到離透鏡中心12cm的地方，現(xiàn)把一只點燃的蠟燭放在距透鏡30cm的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像．這個像是圖中的（　�。�

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同步練習(xí)冊答案