【題目】在商場或超市的收銀臺常常能看到如圖所示的磁信息閱讀器，俗稱POS機．其工作原理是：當(dāng)帶有磁條的銀行卡在閱讀器上刷過時，閱讀器的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而得到相應(yīng)的信息．下面圖示的四個實驗中，能說明這一工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：當(dāng)帶有磁條的銀行卡在閱讀器上刷過時，閱讀器的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此，閱讀器的檢測頭利用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． A、如圖是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在著磁場，故A錯誤；
B、該實驗是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，故B錯誤；
C、如圖電路中有電源，說明了通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，故C錯誤；
D、如圖電路中沒有電源，閉合開關(guān)后，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．
故選D．
按題意所說，刷卡機檢測頭利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進行切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在選項中找出探究電磁感應(yīng)的對應(yīng)圖即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，通過（填改變內(nèi)能的方式）使引火儀中氣體的內(nèi)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)內(nèi)部棉花著火燃燒，引火儀內(nèi)部氣壓增大，向上推動活塞做功，此過程與四沖程汽油機的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，在1min內(nèi)，汽油機對外做次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積是50cm3 ， 質(zhì)量是45g的物體，將其緩緩放入裝滿水的杯中，物體靜止后，溢出水的質(zhì)量是g．將其緩緩放入裝滿酒精的杯中，溢出酒精的質(zhì)量是g．（ρ酒=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向錐形瓶內(nèi)注入少量的溫水，稍后取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊。

請同學(xué)們觀察并思考：

(1)瓶口內(nèi)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？是怎么產(chǎn)生的呢？

(2)蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？是怎么形成的？

(3)蒸發(fā)皿中的冰塊發(fā)生了什么現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量物體的質(zhì)量，實驗室中常用__________。生活中有時也用如圖甲所示的案秤，它們的工作原理相同。使用案秤時，應(yīng)先將游碼移至秤桿左端________刻度線處，此時若秤桿右端上翹，應(yīng)將調(diào)零螺母向__________ (填“左”或“右”)調(diào)，使秤桿在水平位置平衡。某次測量，槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量是________kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體浸沒在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒有露出水面，此時滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說法中正確的是( )

A. 物體露出水面前，工人勻速提升重物時拉力的功率為40W

B. 物體在水中受到的浮力為320N

C. 物體的體積為8×10-3m3

D. 物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1969年7月21日，美國“阿波羅”11 號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類首次到達地球以外天體的壯舉，如圖所示為宇航員到達月球及在艙外工作的照片。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中，正確的是：

A. 登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量

B. 登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力

C. 在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音

D. 在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是太空中噪聲太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量石塊密度的實驗中：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，若天平的橫梁靜止時，指針位置如圖甲示，則應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”） 調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。

（2）將石塊放在左盤中，在右盤中加減砝碼，并移動游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為_____g。

（3）用細線吊著石塊將其放入盛水的量簡中，量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示，石塊的體積是_____cm3。

（4）石塊的密度為_____kg/m3。

（5）小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度：

①用天平測出石塊的質(zhì)量m1；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個標(biāo)記；

④取出石塊，_____，用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。

則石塊密度的表達式為ρ石=_____（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗圖：

⑴如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時，可聽到振鈴聲__________，由此推理可知：_____________。

⑵如圖乙所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越______．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的_____。

⑶如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽出卡片聲音的______發(fā)生了變化，這個實驗用來探究_______________。

⑷如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于____________________。

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