【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

【答案】(1) 6×107J；(2) 2.52×106J；(3) 4.2%。

【解析】（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：Q放＝mq＝0．2kg×3×107J/kg＝6×106J；（2）由圖可知，經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱后水溫由20℃達(dá)到80°，則水吸收的熱量：Q吸＝cm（t-t0）＝4．2×103J/（kg℃）×10kg×（80℃-20℃）＝2．52×106J；（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率：η＝×100%＝×100%＝42%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在ab間接入"6V 6W"的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間換接入一個(gè)"6V 4W"的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗

C. 換接的燈將燒壞 D. 電路總功率要變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，有些用戶家里的自來(lái)水管常被凍裂，其原因是水在凝固時(shí)，質(zhì)量 ，體積 的緣故．醫(yī)用氧氣瓶中的氧氣持續(xù)釋放后，瓶中氧氣的質(zhì)量 ，體積 ，密度 （均填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．

（1）該裝置中，滑輪的作用是_________；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________ （選填“能”或“不能”）平衡．

（3）圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用連通器原理工作的是

A. 密度計(jì) B. 熱氣球 C. 水翼船 D. 茶壺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1654年，馬德堡市市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”，證明了大氣壓的存在。

(1)實(shí)驗(yàn)中，他們把兩個(gè)完全密合的銅半球殼內(nèi)的空氣抽出，此時(shí)球內(nèi)接近________，周圍的________把兩個(gè)銅半球緊緊地壓在一起。

(2)如圖所示，某校同學(xué)用底面積為500 cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，在山底比在山頂拉開(kāi)鍋的最小拉力要________(其他條件相同)。在山底，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000 N時(shí)，鍋恰好被拉開(kāi)，此時(shí)鍋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)約為________Pa。(大氣壓取105 Pa)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值，小敬設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她 （填“能”或“不能”）測(cè)出Rx的阻值，因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時(shí)，___對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用力F把一木塊壓在墻面上保持靜止。對(duì)物體受力分析有以下的說(shuō)法

①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)相互作用力

②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力

上述表述中正確的是

A. 只有②正確

B. 只有④正確

C. 只有①③正確

D. 只有③④正確

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