1．太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散；電磁波可以（選填“可以”或“不可以”）在真空中傳播．

分析 太陽光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散；電磁波的傳播不需要介質(zhì)．

解答 解：太陽光是混合光，通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象是光的色散．
電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播．
故答案為：色散；可以．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)光的色散和電磁波的掌握情況，這些知識(shí)點(diǎn)需要牢固記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖丙所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事．小邦和小冊(cè)仿效曹沖，制作了一臺(tái)“浮力稱”，用來稱量物體的質(zhì)量．如圖所示，浮力稱由浮體和外筒構(gòu)成，浮體包括秤盤和長度為L0、底面積為S0的圓柱體，浮體質(zhì)量m0=0.23kg，外筒是足夠高的、底面積為S的圓柱形玻璃容器，容器器壁厚度可忽略不計(jì)．向外筒中加入適量水，將浮體豎直放入水中，浮體漂浮在水面上，被稱物體放在秤盤上，測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量．已知水的密度為ρ．
（1）當(dāng)秤盤上不放物體時(shí)，浮體所受到的浮力為2.3N（g=10N/kg）．
（2）當(dāng)秤盤上不放物體時(shí)，浮體的圓柱體浸入水中的深度h0=$\frac{{m}_{0}}{ρ{S}_{0}}$（用S0、m0、ρ表示）．
（3）被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式為m=ρS0h-m0（用h、S0、m0、ρ表示）．
（4）要使此“浮力稱”能夠達(dá)到最大稱量值，使用前應(yīng)在外筒中至少加入的水的質(zhì)量為ρL0（S-S0）（用L0、S0、S、ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，若在蠟燭和凸透鏡之間放上一塊近視眼鏡的鏡片，為了使成像清晰，則下列做法正確的是（　�。�
A．光屏右移B．光屏左移C．蠟燭右移D．不需移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡標(biāo)有“4V 2W”的字樣，當(dāng)閉合S1、S2，斷開S3時(shí)，燈泡能正常發(fā)光，此時(shí)電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I（假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變）．求：
（1）電源電壓；
（2）閉合S2，斷開S1、S3時(shí)，電壓表的示數(shù)與U相比變化了2.4V，則R1的阻值是多少；
（3）同時(shí)閉合S1、S2、S3，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為多少；
（4）整個(gè)電路消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．2017年3月23日，“探索一號(hào)”科考船停靠在南海救助局三亞基地救助碼頭，該船實(shí)現(xiàn)了我國自主遙控水下潛水器突破萬米級(jí)長距離微細(xì)光纖傳輸及控制的技術(shù)瓶頸，光纖通訊利用光的全反射，光纖通訊的優(yōu)點(diǎn)請(qǐng)你列舉其一通信容量大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列四種情景中，所使用的杠桿為省力杠桿的是（　�。�
A．
我國人民發(fā)明的用餐工具筷子		B．
我國茶道中使用的鑷子
C．
制衣廠工人使用的剪線頭的剪刀		D．
照相館用切紙刀切割照片

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是一個(gè)實(shí)物圖，請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的電路圖（　　）
A．B．C．D．

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